17.下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中,正確的是( 。
A.
玉米根系CO2釋放量的變化
B.
洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中原生質(zhì)體體積的變化
C.
輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度的變化(細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m)
D.
小球藻內(nèi)含碳化合物相對(duì)量的變化(0-m表示光照時(shí)間,m-n表示短暫黑暗時(shí)間)

分析 玉米根細(xì)胞在缺氧條件下,可進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放CO2,隨著氧氣濃度的升高,無(wú)氧呼吸受到抑制,CO2釋放量減少,隨著氧氣濃度進(jìn)一步升高,有氧呼吸逐漸增強(qiáng),CO2釋放量又逐漸升高;洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)體積逐漸變。辉寮(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,所以當(dāng)輪藻細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m時(shí),限制輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度上升速度的可能是載體的數(shù)量;D圖中,0~m光照充足,提高CO2濃度,能加快CO2的固定,使三碳化合物含量上升,m~nCO2濃度不變,停止光照,影響光反應(yīng),為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]減少,進(jìn)行影響暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,使三碳化合物含量上升.

解答 解:A、若表示玉米的根部細(xì)胞CO2釋放量的變化與氧含量的關(guān)系,起點(diǎn)應(yīng)從0開(kāi)始,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生質(zhì)體積減小,B錯(cuò)誤;
C、表示當(dāng)輪藻細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m時(shí),輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度與時(shí)間的關(guān)系,達(dá)到最高值時(shí)限制因素是載體的數(shù)量有限,C正確;
D、在有光照的條件下,因?yàn)槔玫腃O2變?yōu)?SUP>14C的,所以合成的含14C的C3化合物會(huì)從0開(kāi)始一直到相對(duì)穩(wěn)定的水平.若突然停止光照,則由于C3還原受抑制,所以C3化合物會(huì)增加. 蔗糖是光合產(chǎn)物,所以開(kāi)始生成較C3滯后一點(diǎn).故可表示小球藻內(nèi)含碳化合物的變化,D正確.
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合物代謝有關(guān)的示意圖,考查呼吸作用、光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有關(guān)下圖所示四種不同生物的敘述正確的是( 。
A.甲、乙兩種細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,捕獲光能的色素相同
B.四種生物均有生物膜系統(tǒng)
C.丙內(nèi)不能完成蛋白質(zhì)的合成
D.丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制會(huì)影響脂溶性小分子物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列與免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞免疫中,T細(xì)胞主要靠產(chǎn)生淋巴因子“作戰(zhàn)”
B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程
C.漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相接觸使蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體
D.過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示為歐洲兔引入澳大利亞后,對(duì)袋鼠數(shù)量影響以及當(dāng)?shù)厝瞬扇∠鄳?yīng)防治措施后種群數(shù)量的變化曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.歐洲兔與袋鼠之間種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.引入的狐貍與袋鼠之間沒(méi)有捕食關(guān)系
C.引入黏液瘤病毒是防治兔災(zāi)的有效方法
D.d年開(kāi)始?xì)W洲兔對(duì)黏液瘤病毒抗性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時(shí),在大腦皮層的影響下,下丘腦分泌促甲狀腺激素
B.當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時(shí),效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解
C.抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng),凝集素是抗體的一種
D.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞都可以作為DNA提取的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平(箭頭指示的甲、丁時(shí)刻為疫苗注射時(shí)間).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.A曲線表明每個(gè)抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合以發(fā)揮作用
B.甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗,A、B兩種抗體由不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生
C.A、B兩曲線表明,不同種類(lèi)的抗體在體內(nèi)存留時(shí)間的長(zhǎng)短可能有差異
D.丙時(shí)間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時(shí)間注射的疫苗相類(lèi)似的抗原的刺激

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為恩格爾曼“用透過(guò)三棱鏡的光照射載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同波長(zhǎng)的光
B.水綿為多細(xì)胞真核藻類(lèi),具有核膜包被的細(xì)胞核和螺旋帶狀葉綠體
C.該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證葉綠體在光下可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣
D.波長(zhǎng)400-450nm的光主要是藍(lán)紫光,波長(zhǎng)650-700nm的光主要是紅光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2015年春天中東呼吸綜合征引起韓國(guó)極大恐慌,如圖是中東呼吸綜合征病毒進(jìn)入人體后,引起免疫反應(yīng)的一些過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中的抗體由細(xì)胞b產(chǎn)生
B.細(xì)胞a能進(jìn)行增殖和對(duì)靶細(xì)胞進(jìn)行攻擊
C.細(xì)胞a和細(xì)胞b僅在細(xì)胞免疫中起作用
D.在靶細(xì)胞、細(xì)胞b和細(xì)胞a中溶酶體的活動(dòng)強(qiáng)度不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.下面是分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過(guò)程示意圖.回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該過(guò)程發(fā)生在真核(填“原核”“真核”)細(xì)胞中,圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①⑤(填序號(hào)).
(2)核膜、細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(3)圖中的分泌蛋白最初在②(填序號(hào))中合成,合成后通過(guò)③運(yùn)輸?shù)舰苤羞M(jìn)一步修飾加工.該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上緊密聯(lián)系.
(4)研究表明,硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用.可以推測(cè)人體缺硒時(shí),受影響最大的細(xì)胞是C.
A.脂肪細(xì)胞      B.汗腺細(xì)胞      C.心肌細(xì)胞      D.口腔上皮細(xì)胞.

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