【題目】列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與結(jié)果的敘述,錯誤的是

A施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說

B溫特證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

C摩爾根證明了基因在染色體上

D林德曼發(fā)現(xiàn)了能量流動的特點

【答案】B

【解析】

試題分析:溫特只是證明了胚芽鞘的尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)從尖端運輸?shù)较虏?并且能促使其下面某些部分生長,吲哚乙酸是荷蘭科學(xué)郭葛從植物中分離出來的,又取名為生長素,B 錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,錯誤的是

A效應(yīng)器通常是由神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體構(gòu)成

B神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

C運動性失語癥的有關(guān)中樞是人類特有的

D僅靠一個神經(jīng)細(xì)胞就可以完成反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是

A葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B葉綠素a和葉綠素b對可見光的吸收峰值不同

C被葉綠素吸收的光可用于光合作用

D植物呈綠色是因為葉綠體素能有效吸收綠光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲種遺傳病基因為A、a和乙種遺傳病基因為B、b的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。請回答以下問題概率用分?jǐn)?shù)表示

1甲種遺傳病的遺傳方式為 ,理由為 ;

2乙種遺傳病的遺傳方式為 ___________

3Ⅲ-2的基因型為 ,對應(yīng)概率為 。

4若Ⅲ-1為乙病基因的攜帶者,在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢,專家應(yīng)建議生 孩。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究運動營養(yǎng)劑D-核耱提高運動能力和恢復(fù)運動疲勞的作用機制,科研人員利用大鼠進(jìn)行了相關(guān)實驗。SC組大鼠進(jìn)行8周游泳訓(xùn)練RT組大鼠每天灌喂一定劑量的D-核糖后進(jìn)行同樣的游泳訓(xùn)練,8周后,將兩組大鼠進(jìn)行相同時間的游泳訓(xùn)練,檢測每組的血糖和血乳酸含量,結(jié)果如下表。右下圖表示骨骼肌細(xì)胞中與D按糖有關(guān)的生理過程。請回答:

1大鼠在游泳時,骨骼肌細(xì)胞提供能量的主要途徑是上圖①②③④過程中的____過程,參與此過程的反應(yīng)物除了圖中A物質(zhì),還有____。

2大鼠在運動過程中消耗大量的葡萄糖后,胰島A細(xì)胞分泌的____可以通過促進(jìn)____和____,使血糖得到補充。

3比較RT組與sc組____含量可以推測,在運動中RT組大鼠骨骼肌細(xì)胞的無氧呼吸強度大于SC組。比較____,可以推測D-核糖具有清除血液中乳酸的作用。

4研究發(fā)現(xiàn),大鼠劇烈運動時,骨骼肌細(xì)胞中ATP易被徹底分解成次黃嘌呤而流出細(xì)胞外,次黃嘌呤再合成IMP的速度極慢,從而影響ATP的再合成。據(jù)圖分析推測,RT組大鼠在運動時,骨骼肌細(xì)胞中ATP的再合成速率應(yīng)____于SC組,結(jié)合各組大鼠血糖濃度的變化,推測D-校糖可以提高運動能力的原因是:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是(

若橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量,則CD段是著絲點分裂的結(jié)果

AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,染色體數(shù)目加倍

若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,在BC段中心體移向兩極

若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下實驗材料中,可用于觀察減數(shù)分裂的是

A蛙的紅細(xì)胞 B蝗蟲精巢

C蠶豆根尖分生區(qū) D菠菜葉片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異的說法錯誤的是

A由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體

B多倍體較二倍體莖桿粗大果實種子較大

C非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組

D人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸進(jìn)行的,突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法中不正確的是( )

A.圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進(jìn)入突觸間隙的過程

B.神經(jīng)遞質(zhì)不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì),而是一種信息分子

C.神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化

D.刺激B的某一部位,一段時間以后A上可以檢測到膜電位的變化

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