6.某女孩患有色盲,則其父母、祖父母、外祖父母中,哪些人可能不存在色盲基因( 。
A.父親B.母親C.祖母D.外祖母

分析 色盲是伴X隱性遺傳病,表現(xiàn)為男性患者多于女性患者,且隔代、交叉遺傳.若母親有病,則兒子一定有。桓赣H正常,則女兒一定正常.

解答 解:已知色盲是伴X隱性遺傳病,則該紅綠色盲女孩的基因型是XbXb,其致病基因Xb一定是一條來自于她的母親,一條來自于她的父親.又父親的X染色體一定來自于他的母親,母親的X染色體一條來自于她的母親,一條來自于她的父親.因此,色盲女孩的父親、母親和祖母肯定存在色盲基因,外祖母可能不存在色盲基因.
故選:D.

點評 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關(guān)系問題.

Ⅰ:甲圖A光合作用強度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用的強度.能導(dǎo)致該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的圖是D.
Ⅱ:乙圖為高等綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答問題:①是葉綠體的類囊體(或基粒)結(jié)構(gòu),其上分布著光合色素(或色素)能完成對光能的吸收等.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第第三階段.④是ATP,其作用是為③C3的還原提供能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.人們已通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子.現(xiàn)在請你設(shè)計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.
(1)實驗?zāi)康模候炞C細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.
(2)實驗原理:雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng).
(3)可供選擇的實驗材料:細胞膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑甲、雙縮脲試劑乙、斐林試劑甲、斐林試劑乙等.
(4)請從上述材料中選擇恰當?shù)牟牧线M行實驗.
第一步:取潔凈的試管2支,編號甲、乙.
第二步:向甲試管中滴加2mL的蒸餾水,向乙試管中滴加2mL的細胞膜樣液.
第三步:向甲、乙試管中都先加入1mL雙縮脲試劑A,再分別加入4滴雙縮脲試劑B.
(5)實驗現(xiàn)象:甲試管中液體不變紫,乙試管中液體紫色.
(6)實驗結(jié)論:細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A.水分子可緩和細胞的溫度變化B.無機鹽在細胞內(nèi)多以化合物存在
C.二糖和單糖均可進一步水解D.磷脂是細胞內(nèi)重要的貯能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)果園生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)科研人員對果園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進行了連續(xù)5年的檢測,結(jié)果如圖.據(jù)此判斷這兩個物種的種間關(guān)系是捕食.
(2)將無機環(huán)境中的CO2轉(zhuǎn)化為生物群落中有機碳的主要生理過程是光合作用;土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,可屬于生產(chǎn)者、消費者、分解者.
(3)每年輸入果樹的能量,一部分被初級消費者攝入,一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官中,其余能量的去處是細胞呼吸、分解者分解.
(4)如果不對果園土壤進行管理,果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢,到多年生草本植物為優(yōu)勢,再到草本與灌木混生,這種過程稱為群落演替.在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是一年生草本植物競爭能力弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.請據(jù)圖分析完成下列問題:(注:[]內(nèi)填圖中序號,橫線上填名稱)

(1)甲、乙、丙中屬于原核細胞的是甲,它與真核細胞的主要區(qū)別是甲無核膜包被的細胞核,而乙、丙有.
(2)太陽光能通過圖乙細胞中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體進行的光合作用后,才能進入生物界.
(3)圖丙細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[6]核糖體,圖丙細胞中的[4]的功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝.
(4)如果圖乙細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有的細胞器是圖丙中的[5]中心體.
(5)構(gòu)成圖乙中[2]的化學成分主要是纖維素和果膠,它對細胞有支持和保護作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列結(jié)構(gòu)中,沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是(  )
A.線粒體和中心體B.核糖體和染色體
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.核糖體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示.
(1)停止供水后,光合速率下降.這是由于水是光合作用(或光反應(yīng))的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì).
(2)在溫度、光照相同的條件下,圖中A點與B點相比,c光飽和點低的是B點,
(3)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是缺水,葉綠素合成受阻,類胡蘿卜素含量增加而呈現(xiàn)黃色.此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給碳反應(yīng)的ATP和[H]減少.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是

A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

B.高等動物能合成生命活動所需要的20種氨基酸

C.細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是一種蛋白質(zhì)

D.在胚胎發(fā)育過程中,基因選擇性表達,細胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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