14．如圖表表示東亞飛蝗種群的數(shù)量變化和攝食植物后能量流動的情況，請分析并回答相關(guān)問題．
項目飛蝗攝食量飛蝗糞便量飛蝗呼吸消耗量儲存在飛蝗有機物中的能力
能量（kJ）41021013070
（1）圖中種群數(shù)量增長速率最快的點是a，從d點開始利用性引誘劑誘殺雄蟲，可通過引起種群的性別比例失調(diào)，從而使種群的出生率降低，最終降低種群數(shù)量．
（2）東亞飛蝗在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費者，飛蝗同化的能量中大約有35%用于生長、發(fā)育和繁殖，表中儲存在飛蝗有機物中的能量的去向有①流向下一營養(yǎng)級、②被分解者分解．

分析 1、分析題圖曲線可知，O點到b點所對應(yīng)的時間段，種群的增長大致呈“S”型，a點的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半，此點的種群增長率最大．
2、能量流動過程中能量關(guān)系：
攝入量=同化量+糞便量
同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量
生長、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量．

解答 解：（1）從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢看，O點到b點所對應(yīng)的時間段，種群的增長大致呈“S”型，a點的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半，此時蝗蟲種群有最快的增長速率．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例后，蝗蟲種群內(nèi)的雌雄性別比例失調(diào)，導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降，可防止種群增長至c點．
（2）東亞飛蝗在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費者；飛蝗的同化量為410-210=200（kJ），生長的能量所占比例為70÷200×100%=35%．表中儲存在飛蝗有機物中的能量的去向有①流向下一營養(yǎng)級、②被分解者分解．
故答案為：
（1）a    性別比例   
（2）消費者    35    ①流向下一營養(yǎng)級      ②被分解者分解

點評 本題的知識點是對種群“S”增長曲線的分析，性別比例對種群密度的影響、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在考查考生分析曲線圖和表格的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細胞中膜結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B．細胞膜的功能主要取決于其上磷脂的數(shù)量
C．細胞內(nèi)、線粒體內(nèi)、葉綠體內(nèi)能增加膜面積的結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、嵴、基粒
D．葉肉細胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2，進入一相鄰細胞并參與光合作用，穿越的生物膜至少是5層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某人因飲酒過多導(dǎo)致語無倫次，走路不穩(wěn)，呼吸急促，出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于中樞受到影響，它們分別是（　�。�
A．大腦 小腦 脊髓B．小腦 大腦 腦干C．大腦 小腦 腦干D．脊髓 小腦 大腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列與神經(jīng)元相關(guān)的描述中，錯誤的是（　�。�
A．雖然每個神經(jīng)元都只有一個軸突，但突觸結(jié)構(gòu)確有多個，說明1個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元構(gòu)成連接
B．突觸的連接方式只有軸突-細胞體
C．同一個神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì)，或者是興奮性的，或者是抑制性的
D．正常情況下，一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后電位變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下表中關(guān)于生物實驗試劑的使用，不正確的是（　　）
試劑用途加入試劑后是否加熱顏色反應(yīng)
A雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)和多肽不需紫色
B斐林試劑還原性糖需磚紅色
C碘液淀粉不需藍色
D蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪需加熱橘黃色
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
凋亡誘導(dǎo)因子$→_{結(jié)合}^{①}$膜受體→凋亡信號$\stackrel{激活}{→}$凋亡相關(guān)基因$\stackrel{執(zhí)行}{→}$細胞凋亡$→_{吞噬細胞}^{②}$清除凋亡細胞．
A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
C．細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
D．凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是（　　）
A．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進化理論的核心內(nèi)容
B．新物種的形成大多需經(jīng)過長期的地理隔離
C．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
D．共同進化存在于不同物種之間以及生物與環(huán)境之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度之間的關(guān)系，分析回答：
（1）在a、b、c中表示病毒增殖曲線的是a，表示抗體產(chǎn)生的曲線是c．
（2）圖中可見再次感染時抗體產(chǎn)生水平明顯比初次感染提高，而且時間短（快）．
（3）如果在初次感染前一個月給人體注射過相應(yīng)疫苗，會使其在感染后無明顯癥狀出現(xiàn)，原因是人體內(nèi)已獲得免疫（產(chǎn)生立抗體和記憶細胞），這種免疫屬于特異性免疫中的人工免疫（或者體液免疫）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測（4）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一對相對性狀可受多對等位基因控制，如某種植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）這對相對性狀就受多對等位基因控制�？茖W(xué)家已從該種植物的一個紫花品系中選育出了5個基因型不同的白花品系，且這5個白花品系與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異。某同學(xué)在大量種植該紫花品系時，偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株，將其自交，后代均表現(xiàn)為白花。

回答下列問題：

（1）假設(shè)上述植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）這對相對性狀受8對等位基因控制，顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示，則紫花品系的基因型為_____________________________；上述5個白花品系之一的基因型可能為__________________________________ （寫出其中一種基因型即可）。

（2）假設(shè)該白花植株與紫花品系也只有一對等位基因存在差異，若要通過雜交實驗來確定該白花植株是一個新等位基因突變造成的，還是屬于上述5個白花品系中的一個，則：

①該實驗的思路：____________________________________________________________；

②預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：__________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案