2.下列與神經(jīng)元相關(guān)的描述中,錯誤的是( 。
A.雖然每個神經(jīng)元都只有一個軸突,但突觸結(jié)構(gòu)確有多個,說明1個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元構(gòu)成連接
B.突觸的連接方式只有軸突-細胞體
C.同一個神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的
D.正常情況下,一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位變化

分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成,興奮通過突觸結(jié)構(gòu)時有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的方式釋放,作用于突觸后膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.

解答 解:A、雖然每個神經(jīng)元都只有一個軸突,但突觸結(jié)構(gòu)確有多個,說明1個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元構(gòu)成連接,A正確;
B、突觸的連接方式有多種,主要是軸突-胞體型和軸突-樹突型,B錯誤;
C、同一個神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的,C正確;
D、正常情況下,一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位變化,D正確.
故選:B.

點評 本題的知識點是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),突觸的結(jié)構(gòu)和功能,興奮在突觸間傳遞的過程,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某中學遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群增長速率如下表所示.據(jù)表分析可知( 。
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增長速率0.661.522.833.692.911.200.03
A.這14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長
B.第12年時,白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C.該學校中,白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍
D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)圖解,圖乙表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答:

(1)圖甲中,III和VI分別稱為肽鍵、羧基,決定氨基酸種類的編號是II、IV、VII.
(2)圖甲所示化合物是由3個氨基酸,失去2個分子水而形成的,這種反應(yīng)稱為脫水縮合.
(3)圖甲所示化合物最左端的肽鍵水解后生成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式表示為
(4)乙圖中A包括C、H、O、N、P等元素;B的名稱叫核苷酸,l分子的B是由子五碳糖、子含氮堿基、子磷酸組成的,其連接方式是(用圖示表示)
(5)C的作用是遺傳信息的攜帶者,在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( 。
A.隔離在物種形成中的作用在于阻斷種群間的基因交流
B.基因突變和基因重組為生物進化提供原材料
C.自然選擇的直接對象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型
D.若兩個動物可以進行交配并產(chǎn)生后代,則說明這兩個動物之間不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于物質(zhì)通過生物膜的方式,正確的是( 。
A.mRNA通過自由擴散的方式通過核膜
B.分泌蛋白的分泌屬于胞吐需要消耗能量但不需要載體蛋白
C.離子主要通過主動運輸?shù)姆绞竭M出細胞
D.需要載體協(xié)助的一定是協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下對生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說法中,正確的是(  )
A.小麥因暴雨天氣而影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長素以避免減產(chǎn)
B.甲狀腺激素分泌不足時,兒童會患呆小癥,成人耗氧量會增加
C.切除垂體后葉后,動物血液中的抗利尿激素量會減少
D.激素間的協(xié)同作用對動物的新陳代謝是有利的,而拮抗作用對機體是不利的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表表示東亞飛蝗種群的數(shù)量變化和攝食植物后能量流動的情況,請分析并回答相關(guān)問題.
項目飛蝗攝食量飛蝗糞便量飛蝗呼吸消耗量儲存在飛蝗有機物中的能力
能量(kJ)41021013070
(1)圖中種群數(shù)量增長速率最快的點是a,從d點開始利用性引誘劑誘殺雄蟲,可通過引起種群的性別比例失調(diào),從而使種群的出生率降低,最終降低種群數(shù)量.
(2)東亞飛蝗在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費者,飛蝗同化的能量中大約有35%用于生長、發(fā)育和繁殖,表中儲存在飛蝗有機物中的能量的去向有①流向下一營養(yǎng)級、②被分解者分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是位于雙鏈DNA或雙鏈RNA中的兩個核苷酸,下列描述錯誤的是( 。
A.若五碳糖a是核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
B.若五碳糖a是脫氧核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
C.若堿基a與堿基b之間有兩個氫鍵,則五碳糖a可能是核糖
D.若堿基a是胸腺嘧啶,則堿基a和b之間有兩個氫鍵,五碳糖b可能是核糖

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學期周測(5)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知雞的性別決定方式為ZW型,雞的光腿和毛腿用A(a)表示、蘆花斑紋和非蘆花斑紋用B(b)表示,A(a)和B(b)獨立遺傳,F(xiàn)有毛腿蘆花雞雌雄各一只,其雜交后代的表現(xiàn)型(+表示有、-表示無)如下表,請回答

(1)用于雜交的毛腿蘆花雌雞的基因型為________________,毛腿蘆花雄雞的基因型為________________。 雜交子代中只出現(xiàn)光腿和蘆花兩種性狀的一種的概率為________________。

(2)光腿是由于毛腿基因的編碼鏈(模板鏈的互補鏈)部分序列“CACCGA”中的一個C被T替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA或UGA或UAG)的序列,導致性狀改變,突變后的基因序列是________________,這種突變________________(填“能”或“不能”)使光腿基因的轉(zhuǎn)錄終止。

(3)一只性反轉(zhuǎn)的母雞,與多只正常母雞交配,后代中雌雄性別比是________________。

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