【題目】如圖所示①②分別代表不同的細(xì)胞,A代表物質(zhì),下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是( 。
A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)
B.①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
C.①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、A為抗利尿激素
D.①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、A為甲狀腺激素
【答案】B
【解析】解:A、若①為前一神經(jīng)元,②為后一神經(jīng)元,則A為神經(jīng)遞質(zhì),A不符合題意;
B、若①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞,則A為促甲狀腺激素,B符合題意;
C、若①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞,則A為抗利尿激素,C不符合題意;
D、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié);如果該圖中①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞,則①分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對②下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素具有抑制作用,D不符合題意.
故答案為:B.
A、神經(jīng)遞質(zhì)為突觸前膜釋放,作用于突觸后膜;B、垂體釋放促甲狀腺激素,作用于甲狀腺;C、下丘腦可分泌抗利尿激素,作用于腎小管,促進(jìn)其對水的重吸收;D、甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素可通過負(fù)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X,使其釋放的促甲狀腺激素釋放激素減少.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)人體代謝調(diào)節(jié)和自穩(wěn)態(tài)的問題. 圖1為人體體溫平衡調(diào)節(jié)機(jī)制的部分示意圖.A,C代表不同的器官或組織.[]內(nèi)填寫字母.
(1)當(dāng)環(huán)境時(shí)溫度達(dá)38℃時(shí),人體維持體溫恒定的散熱方式是 .
A.輻射散熱
B.對流散熱
C.蒸發(fā)散熱
D.傳導(dǎo)散熱
(2)圖1中[]表示人的體溫調(diào)節(jié)中樞;寫出圖中作用于垂體的兩種相互拮抗的激素名稱 .
(3)血脂代謝的主要器官是 . 臨床發(fā)現(xiàn):肥胖者與高脂血癥存在一定的正相關(guān).高脂血癥患者體內(nèi)可能偏高的有 . ①血糖
②膽固醇
③甘油三酯
④低密度脂蛋白
⑤高密度脂蛋白
如圖2表示人體血糖調(diào)節(jié)示意圖.
(4)圖2中最可能反映健康人餐后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢的曲線是 . 若健康人連續(xù)8小時(shí)未進(jìn)食,則體內(nèi)可通過等生理過程,使血糖維持相對穩(wěn)定.
(5)當(dāng)人處于焦慮、緊張狀態(tài)時(shí),體內(nèi)可能發(fā)生 . ①交感神經(jīng)興奮
②副交感神經(jīng)興奮
③心跳呼吸加快
④胃腸蠕動(dòng)增速
⑤代謝速率降低
⑥動(dòng)脈血壓升高
⑦血管舒張,外周阻力增大.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將①②兩個(gè)植株雜交得到③種子,再進(jìn)一步做如圖所示處理,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 由③至④過程中產(chǎn)生的變異多數(shù)是不利的
B. 由③到⑦的過程涉及減數(shù)分裂和細(xì)胞全能性的表現(xiàn)
C. 若③的基因型為AaBbDd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D. 由③到⑨過程可能發(fā)生突變和基因重組,可為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A. 組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水
B. 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C. 血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D. 血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA復(fù)制過程中,保證復(fù)制準(zhǔn)確無誤進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是( )
A.破壞氫鍵并使DNA雙鏈解開
B.游離脫氧核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對
C.配對的游離脫氧核苷酸連接成子鏈
D.子鏈與模板母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷后不會(huì)引起
A.水鹽調(diào)節(jié)紊亂 B.性腺發(fā)育停止 C.血糖濃度逐漸降低 D.體溫調(diào)節(jié)紊亂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)體的部分基因組成及基因在染色體上的位置,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同
B.A基因和b基因?yàn)榉堑任换,可以自由組合
C.A基因和a基因是位于一對同源染色體上的一對等位基因
D.若該個(gè)體產(chǎn)生了部分Ab的配子,則該個(gè)體發(fā)生了交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的某性狀總是由父親直接傳給兒子,又從兒子直接傳給孫子,該性狀是()
A. 常染色體上的基因決定的
B. X染色體上的基因決定的
C. Y染色體上的基因決定的
D. 環(huán)境決定的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交.下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( )
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為
B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體的比例為
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為
D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為
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