ATP是生物體內(nèi)的高能化合物．人和動(dòng)物的生命活動(dòng)所需要的ATP主要通過(guò)
 
作用釋放的能量來(lái)合成．植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量主要來(lái)自
 
作用和
 
作用．ATP中
 
水解，釋放能量用于生命活動(dòng)．
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的直接能源物質(zhì)是ATP，而生物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是呼吸作用和光合作用，動(dòng)物體只能進(jìn)行呼吸作用，植物還可以進(jìn)行光合作用．
解答： 解：人和動(dòng)物的生命活動(dòng)所需要的ATP主要通過(guò)呼吸作用釋放的能量合成ATP；植物除了呼吸作用外，還可以通過(guò)光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP；ATP中含有高能磷酸鍵，儲(chǔ)存著大量的能量，容易斷裂，斷裂以后釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．
故答案為：
呼吸      光合      呼吸       高能磷酸鍵
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，屬于識(shí)記內(nèi)容，記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)就可以解答，所以要求平時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該準(zhǔn)確的記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是（　�。�
A、血液B、體液
C、組織液D、細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因檢測(cè)可以確定胎兒的基因型．有一對(duì)夫婦，其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)正常，妻子懷孕后，想知道所懷的胎兒是否攜帶致病基因．
請(qǐng)回答：
（1）丈夫?yàn)榛颊�，胎兒是男性時(shí)，需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)嗎？
 
為什么？
 

（2）當(dāng)妻子為患者時(shí)，表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)該是男性還是女性？
 
為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄紫莖（A）對(duì)綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對(duì)馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳：
（1）用兩個(gè)番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如上表．這兩個(gè)親本的基因型分別是
 
和
 
．
（2）用表現(xiàn)型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產(chǎn)生的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體，原因可能是
 
．
（3）基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時(shí)，等位基因A與a的分開(kāi)時(shí)期是
 
，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 
，F(xiàn)1中基因型為AABb的幾率是
 
．
（4）在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄，具有較高的觀賞價(jià)值，采用
 
方法可獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗．
（5）番茄葉片內(nèi)的維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體．若用14CO2飼喂番茄葉片，光照一段時(shí)間后，放射性14C最先出現(xiàn)在
 
化合物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后，會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)．這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片），如圖所示．試回答：
（1）甲種蛾幼蟲(chóng)與天敵的種間關(guān)系是：
 
．
（2）甲種蛾幼蟲(chóng)與煙草的種間關(guān)系是：
 
．
（3）甲種蛾幼蟲(chóng)與乙種蛾幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是：
 
．
（4）寫(xiě)出圖中所示生物的食物鏈：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

克隆豬成功率較低，與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)．Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測(cè)該基因轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞淍亡的關(guān)系．克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程如圖．

請(qǐng)回答：
（1）圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自
 
細(xì)胞，早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育，經(jīng)桑椹胚、囊胚和
 
胚最終發(fā)育為克隆豬．
（2）在PCR過(guò)程中可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)，進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平．
①圖中X表示
 
過(guò)程．
②從基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成
 
用于PCR擴(kuò)增，PCR過(guò)程第一輪循環(huán)的模板是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體的編號(hào)如圖．
類(lèi)型

性狀		①野生型②白眼型③黑身型④殘翅型⑤短肢型⑥變胸型染色體
眼色紅眼W白眼wX（Ⅰ）
體色灰身B黑身bⅡ
翅型長(zhǎng)翅V殘翅型vⅡ
肢型正常肢D短肢dⅡ
后胸后胸正常H后胸變型hⅢ
注：1每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同26種果蠅均為純合體并可作為雜交實(shí)驗(yàn)的親本
請(qǐng)回答
（1）若進(jìn)行驗(yàn)證基因分離規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，觀察和記載后代中運(yùn)動(dòng)器官的性狀表現(xiàn)，選作雜交親本的基因型應(yīng)是
 
．
（2）若進(jìn)行驗(yàn)證自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn)，選作雜交親本的類(lèi)型及其基因型應(yīng)是
 
．選擇上述雜交親本的理論根據(jù)是
 
表現(xiàn)為自由組合．
（3）若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)得到基因型為VvXwy（長(zhǎng)翅白眼♂）的果蠅，選作母本的類(lèi)型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是
 
，選作父本的類(lèi)型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，如圖表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
B、土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸
C、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D、小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案