16.中國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,幾乎不溶于水.
(1)應(yīng)采用萃取法從植物黃花蒿中提取青蒿素,其中的揮發(fā)性油應(yīng)采用水蒸氣蒸餾提。
(2)選用青蒿芽等運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量用于提煉青蒿素的幼苗,該過程的原理是植物細胞的全能性,該過程所需的MS培養(yǎng)基含有大量元素、微量元素和有機物等,此外還需要加入植物激素.
(3)在MS培養(yǎng)基中添加有機物,用蔗糖作為碳源,若換用葡萄糖會導(dǎo)致植物細胞失水而生長不良好,同時葡萄糖可作為微生物直接利用的碳源,而蔗糖可以抑制微生物的生長,減少微生物污染.

分析 1、植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等.
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標準,將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.
2、MS培養(yǎng)基含大量元素、微量元素、有機物,有機物包括甘氨酸、維生素B1、維生素B2、煙酸、肌醇、蔗糖、瓊脂等,特別包括植物生長素、細胞分裂素等植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì).

解答 解:(1)由于青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,幾乎不溶于水,應(yīng)采用萃取法從植物黃花蒿中提取青蒿素,其中的揮發(fā)性油應(yīng)采用水蒸氣蒸餾提取.
(2)運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量用于提煉青蒿素的幼苗,該過程的原理是植物細胞的全能性,該過程所需的MS培養(yǎng)基含有大量元素、微量元素和有機物等,此外還需要加入植物激素.
(3)在MS培養(yǎng)基中添加有機物,用蔗糖作為碳源,若換用葡萄糖會導(dǎo)致植物細胞失水而生長不良好,同時葡萄糖可作為微生物直接利用的碳源,而蔗糖可以抑制微生物的生長,減少微生物污染.
故答案為:
(1)萃取  水蒸氣蒸餾
(2)植物組織培養(yǎng)  植物細胞的全能型   大量元素    微量元素     植物激素
(3)失水  抑制微生物的生長,減少微生物污染

點評 本題主要考查學生對知識的理解和分析能力.動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等.植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、無機鹽和植物激素等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(見圖1,指示線分別標志基粒和基質(zhì)的pH),當葉綠體基質(zhì)和類囊體均達到pH=4時(見圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(見圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是

A.光可為該實驗提供能量,是該實驗進行的必要條件

B.該實驗中葉綠體結(jié)構(gòu)完整,保證反應(yīng)過程高效、有序地進行

C.產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D.葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某致病細菌分泌的外毒素,無色,細針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.
請據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有游離的0個氨基.
(2)該化合物是由7個氨基酸組成的.
(3)組成該化合物的氨基酸有5種,其中有3個氨基酸的R基團相同.
(4)該化合物具有8個氮原子,其中7個位于肽鍵上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.化學誘變劑EMS能使基因中的G烷基化后與T配對,CLH2基因控制合成葉綠素水解酶.研究人員利用EMS處理野生型大白菜(葉片淺綠色)種子,獲得CLH2基因突變的植株甲(葉片深綠色)和乙(葉片黃色).下列敘述正確的是( 。
A.植株乙葉片呈黃色,說明其葉綠素水解酶失去活性
B.獲得植株甲和乙,說明EMS可決定CLH2基因突變的方向
C.若植株甲自交獲得葉片淺綠色的植株,說明淺綠色為隱性性狀
D.EMS處理后,CLH2基因復(fù)制一次可出現(xiàn)G一C替換為A一T的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.小鼠是遺傳學研究常用的實驗動物.
(l)在某突變系肥胖小鼠體內(nèi)發(fā)現(xiàn)肥胖基因,現(xiàn)對該基因進行相關(guān)研究.
①為確定小鼠肥胖性狀的遺傳方式(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段),需進行以下雜交
實驗.
實驗材料:選用純合肥胖和純合正常小鼠;
雜交方法:正交和反交(純合肥胖雌鼠×純合正常雄鼠和純合正常雌鼠×純合肥胖雄鼠)
實驗結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常.
結(jié)論;小鼠肥胖性狀的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
②研究表明,小鼠肥胖是由于正;虻木幋a鏈(模板鏈的互補鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個C被T替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA或UGA或UAG)的序列,導(dǎo)致的蛋白質(zhì)不能正常合成,突變后的序列是CTCTGA(或TGA),這種突變不能(填“能”或“不能”)使基因的轉(zhuǎn)錄終止.
(2)小鼠的牙齒生長速度由一對等位基因D和d控制,研究人員進行了下列雜交實驗:
 
親本組合
 
 
 
 
后代形狀及數(shù)量
 
 
雄鼠
 
雌鼠
 
生長快
 
生長慢
 
生長快
 
生長慢
 
生長慢×生長快
 
0
 
80
 
82
 
0
由實驗結(jié)果推知,親本組合中的生長慢小鼠和生長快小鼠的基因型分別是XdXd和XDY.若子代生長快小鼠和生長慢小鼠雜交,所生子代中生長慢小鼠所占比例為50%.
(3)小鼠毛色深淺由3對獨立遺傳的常染色體上的等位基因控制,深色由顯性基因控制且具有累加效應(yīng).基因型均為AaBbCC的雌雄小鼠雜交,其子代表現(xiàn)型及概率如圖所示.若基因型分別為AaBbCc與AahbCc的雌雄小鼠雜交,則子代的表現(xiàn)型有6種,毛色為N4的基因型有5種,N1與N2毛色的個體比例為1:5.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖1示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,A點時表示植物只能進行呼吸作用,B點表示光合作用速率與呼吸作用速率達到相等.
(2)甲圖曲線E、F是表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線,其中表示20℃時光合作用效率的是F曲線.
(3)上述甲、乙兩圖表示,影響光合作用的因素包括光照強度、CO2濃度、溫度.甲圖中B點時光合作用的限制(或影響)因素是光照強度.
(4)甲圖中B點能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(的類囊體薄膜),A點能產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體
(5)寫出B點時進行的生理過程的反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量,CO2+H2O(CH2O)+O2
(6)某中學課外生物興趣小組為探究該植物光合作用速率而設(shè)置了如圖2裝置,并放于25℃環(huán)境中.實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細管內(nèi)的水滴在位置X.30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.8mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置.若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是1.2mL/h;用這一方法測量光合作用速率,比實際的光合速率為低,原因是植物同時進行呼吸作用,消耗了氧氣.若實驗測得呼吸速率是0.5mL/h,則實際光合速率是1.7mL/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.下列各圖是依據(jù)某雌生物細胞分裂過程中,核DNA、染色體、染色單體等發(fā)生一系列的變化而作的圖象、請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)判斷圖一中細胞有絲分裂的先后順序是D→B→A→F.C細胞分裂完成后形成的細胞名稱是第一極體.
(2)具有姐妹染色單體的細胞是BDE,發(fā)生同源染色體聯(lián)會的細胞是E.這種動物體細胞中染色體的數(shù)目是4條.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中,不正確的是(  )
A.細菌不具有組織、器官、系統(tǒng)等層次
B.鯽魚的心臟屬于生命系統(tǒng)的器官組織
C.一間充滿生機的溫室大棚在生命結(jié)構(gòu)層次中屬于群落
D.完成呼吸的全部器官構(gòu)成系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體的內(nèi)環(huán)境是指(  )
A.細胞內(nèi)液B.細胞外液C.組織液D.體液

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同步練習冊答案