A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
分析 細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生.
解答 解:①細胞學說指出細胞從老細胞中產(chǎn)生,但并未揭示細胞為什么要產(chǎn)生新細胞,①錯誤;
②以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物,構(gòu)成細胞生命大廈的基本框架,②正確;
③利用生長素能促進果實發(fā)育的原理,用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,得到無子番茄果實,由于果實由體細胞發(fā)育成,細胞中染色體數(shù)目和受精卵染色體數(shù)目相同,③錯誤;
④神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外正電荷多于負電荷,但K+濃度仍是膜內(nèi)高于膜外,④錯誤;
⑤短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關,尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關.長期記憶與新突觸的建立有關,⑤錯誤;
⑥位于同源染色體上相同位置的基因是相同基因或等位基因,所以控制的是同一種性狀,⑥正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞學說的內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細胞學說的內(nèi)容,明確細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知,三種條件中,反應速率必定是①>②>③ | |
B. | 若三條曲線不同只由溫度引起,則②中溫度可能高于① | |
C. | 若三條曲線不同只由酶濃度引起,③中酶含量最低 | |
D. | 若三條曲線不同是酶在不同PH值中形成的,①中pH可能最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒遺傳物質(zhì)中的嘌呤堿基數(shù)不一定等于嘧啶堿基數(shù) | |
B. | 埃博拉病毒可在小鼠的肝臟細胞懸液中大量增殖 | |
C. | 可在患者的血液、唾液、汗液等內(nèi)環(huán)境成分中檢測出埃博拉病毒 | |
D. | 與HIV病毒一樣埃博拉病毒也容易發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是細胞分化的結(jié)果 | |
B. | 衰老細胞細胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運輸效率增強 | |
C. | 細胞癌變是細胞不斷增殖的結(jié)果 | |
D. | 成熟的生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞消除,是通過細胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•武漢校級期末)下列是關于光合作用的實驗,敘述不正確的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•周口月考)下列有關細胞的敘述,正確的是( )
A.高度分化的動物細胞永遠失去了增殖的能力
B.酵母菌細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
C.細胞的壽命和分裂能力與其承擔的功能有關
D.將高溫殺死的洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入高濃度的蔗糖溶液中,仍然會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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