下列哪項不是轉(zhuǎn)基因成果( 。
A、乙肝疫苗
B、高產(chǎn)青霉素菌株
C、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
D、超級小鼠
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:植物基因工程成果:抗蟲轉(zhuǎn)基因植物-減輕農(nóng)藥對環(huán)境的污染、抗病轉(zhuǎn)基因植物、抗逆轉(zhuǎn)基因植物、利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì);
動物基因工程成果:提高動物生長速度、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物、用轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體、基因工程藥品的生產(chǎn).
解答: 解:乙肝疫苗、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、超級小鼠均屬于轉(zhuǎn)基因成果,而高產(chǎn)青霉素菌株是利用基因突變的原理進(jìn)行的誘變育種,不屬于基因工程的范疇.
故選:B.
點(diǎn)評:本題比較簡單,屬于考綱中識記層次的要求,著重考查了基因工程的研究成果,考生要能夠識記基因工程的研究成果,并能明確高產(chǎn)青霉素菌株是誘變育種的結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( 。
A、電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
B、去除植物細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理
C、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合后培養(yǎng)可制備單克隆抗體
D、動植物細(xì)胞培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán),這是因為水在生命中最重要的意義是(  )
A、水可以降溫
B、水在生物體內(nèi)可以流動
C、水能與蛋白質(zhì)結(jié)合
D、生物化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
B、胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)
C、體外受精時采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài)
D、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述,正確的是( 。
A、染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNA
B、染色體和質(zhì)粒都只存在于原核細(xì)胞中
C、染色體和質(zhì)粒都與生物的遺傳有關(guān)
D、染色體和質(zhì)粒都可作為基因工程的常用載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段(如圖2所示),請你完成如下的判斷:甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y的同源區(qū)段,則基因型的寫法是:XBYB、XBYb、XbYB、XbYb.(其中XBYb、XbYB在人群中比例相當(dāng))
①據(jù)圖可知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個患病的孩子Ⅱ2,故乙病為
 
(顯/隱)性遺傳。
②如果只考慮乙病基因,則Ⅲ3的基因型是
 
,Ⅲ4的基因型是
 
,二者婚配后代男性都正常,女性都患乙病,所以該基因位于X、Y的
 

(2)假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)以上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配只有一個后代,該后代中同時患甲、乙兩種病的概率是
 
.若該后代無甲病,則其含a的概率是
 

(3)若Ⅱ5懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,醫(yī)生建議對胎兒進(jìn)行基因檢測,用
 
將有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后,電泳分離得到如圖3所示結(jié)果.由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是雌雄異體的二倍體動物,體細(xì)胞中有8條染色體,是常用的遺傳研究材料.一對果蠅每代可以繁殖出許多后代.請回答下列有關(guān)問題:
(1)雌果蠅的染色體組成是
 
,雄果蠅正常減數(shù)分裂的過程中,有2條Y染色體的細(xì)胞叫做
 
細(xì)胞.
(2)有一種突變型果蠅和純合野生型果蠅雜交,得到的子代中突變型和野生型的比例為1:1.該對性狀由常染色體上的等位基因(D、d)控制,則野生型為
 
性性狀,突變型的基因型為
 
.用多對突變型果蠅之間交配實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)子代果蠅中突變型和野生型的比例總是2:1.請用遺傳圖解和簡要說明來解釋這一現(xiàn)象.
(3)研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),體內(nèi)還有一對基因R、r本身沒有控制具體性狀,但rr基因組合時會抑制H基因的表達(dá).如果兩對基因位于常染色體上,則一個種群中正常翅果蠅的基因型有
 
種.基因型為RrHh的雌雄果蠅個體交配,產(chǎn)生的子代如果出現(xiàn)
 
的結(jié)果,則說明這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配,產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3:1,那么這對果蠅的基因型可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請分析回答以下問題:
(1)該圖不能表示原核細(xì)胞的理由是
 

(2)A蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),所以在動物細(xì)胞工程中常用
 
處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開.
(3)B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是
 
,甲狀腺細(xì)胞積累碘時所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所是
 
,請寫出該物質(zhì)供能時的反應(yīng)式
 

(4)C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后,其含量的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A、該動物的性別是雄性的
B、乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙分裂產(chǎn)生子細(xì)胞后的變化特點(diǎn),是某些性狀表現(xiàn)母系遺傳的重要原因

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