17.如圖為某同學(xué)建構(gòu)的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①②③④分別指的是遷出率、遷入率、死亡率和出生率
B.春節(jié)前后,某市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④
C.利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑤,進而影響種群的數(shù)量
D.懸鈴木在某市街道旁每隔5米種植一棵,這是對種群數(shù)量特征的描述

分析 種群的特征主要包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率是影響種群數(shù)量的直接因素,年齡組成和性別比例是通過影響出生率和死亡率間接影響種群數(shù)量的,分析一個種群的年齡結(jié)構(gòu)可以間接判定出該種群的發(fā)展趨勢.
分析題圖:①③使種群密度降低.①③是死亡率和遷出率;②④使種群密度上升,②④是出生率和遷入率,⑤通過影響①使種群數(shù)量減少,通過影響②使種群數(shù)量增多,則⑤是年齡組成,①是死亡率,②是出生率,③是遷出率,④是遷入率,⑥是性別比例,它通過影響出生率來影響種群密度.

解答 解:A、根據(jù)試題分析,①是死亡率,②是出生率,③是遷出率,④是遷入率,A錯誤;
B、春節(jié)前后,某市的人口數(shù)量變化主要取決于,③遷出率和④遷入率,B正確;
C、利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑥性別比例,進而影響種群的數(shù)量,C錯誤;
D、懸鈴木在某市街道旁每隔5米種一棵,這是對種群空間特征的描述,D錯誤.
故選:B.

點評 本題知識點簡單,考查種群的特征,要求識記種群的幾種數(shù)量特征,掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的相關(guān)說法中,正確的是( 。
A.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短
B.可通過溴麝香草紛酚藍水溶液由藍變黃再變綠來檢驗酵母細菌細胞呼吸時CO2的產(chǎn)生
C.可以淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶和碘液作為實驗材料和試劑來驗證酶的專一性
D.探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系時,NaOH進入不同體積瓊脂塊的速率相同,效率也相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮的女孩,那么這對夫婦再生兩個孩子,兩個孩子一個為雙眼皮,一個為單眼皮的概率是( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{6}{16}$D.$\frac{9}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在ATP分子中很容易斷裂又很容易重新生成的化學(xué)鍵是(如圖)(  )
A.B.C.②③D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長.人工種子的核心部分是胚狀體.其培育過程如圖所示.
(1)制作人工種子依據(jù)的原理是植物細胞全能性.
(2)某二倍體植物基因型為DdTt,利用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個體稱為單倍體,從生殖類型看屬于有性生殖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某種物質(zhì)會影響腺嘌呤(A)和尿嘧啶(U)之間的互補配對,在細胞培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后,不易發(fā)生影響或改變的是(  )
A.基因突變B.mRNA上的密碼子序列
C.核糖體上翻譯過程D.RNA的復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.長時間使用的木質(zhì)筷子或竹質(zhì)筷子,將其切片在電子顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)細小的小室,里面的食物殘渣成為幽門螺旋菌、黃曲霉菌等微生物生長的溫床.請回答:
(1)在電子顯微鏡下觀察到的細小的小室是植物細胞死亡后留下的細胞壁,能分解此結(jié)構(gòu)的酶包括:C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶.
(2)黃曲霉菌產(chǎn)生的黃曲霉素屬于化學(xué)致痛因子.若在實驗室中培養(yǎng)黃曲霉菌應(yīng)將培養(yǎng)基的PH值調(diào)至酸性(填“酸性或堿性或中性”).
(3)在日常生活中,經(jīng)常用煮沸消毒法法對筷子進行消毒.
(4)在實驗室中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵.
(5)實驗室中培養(yǎng)幽門螺旋菌或黃曲霉菌后的培養(yǎng)基,在丟棄前一定要滅菌處理,以免污染環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)生命科學(xué)發(fā)展歷史的描述,正確的是(  )
A.薩克斯實驗證明葉綠體是植物進行光合作用的場所
B.克里克預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,提出中心法則
C.溫特進一步證明造成胚芽鞘彎曲的影響是一種化學(xué)物質(zhì),并將其命名為生長素
D.林德曼通過對賽達伯格湖的能量流動進行定量分析,發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細胞核的結(jié)構(gòu)中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是( )

A.染色質(zhì) B.DNA C.核仁 D.核膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案