10.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短
B.可通過(guò)溴麝香草紛酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠來(lái)檢驗(yàn)酵母細(xì)菌細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的產(chǎn)生
C.可以淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶和碘液作為實(shí)驗(yàn)材料和試劑來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性
D.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系時(shí),NaOH進(jìn)入不同體積瓊脂塊的速率相同,效率也相同

分析 1、CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況.
2、用淀粉、蔗糖、淀粉酶來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性時(shí)應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不能選用碘液.
3、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減。
②NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比隨著瓊脂塊的增大而減。

解答 解:A、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短,A正確;
B、酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均能夠產(chǎn)生二氧化碳,可以根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況,B錯(cuò)誤;
C、用淀粉、蔗糖、淀粉酶來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性時(shí)應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不能選用碘液,C錯(cuò)誤;
D、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系時(shí),NaOH進(jìn)入不同體積瓊脂塊的速率相同,但是效率不同,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、探究酵母菌的呼吸方式、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)等,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖甲表示人體所售反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線(xiàn)內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)化學(xué)信號(hào)的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在圖甲中,2和5所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的傳入神經(jīng)(2)和效應(yīng)器.
(2)在圖乙中,突觸間隙處傳遞的信號(hào)的形式為化學(xué)信號(hào),興奮在A上的傳導(dǎo)方向?yàn)殡p向性;其中屬于突觸的結(jié)構(gòu)有②③④(請(qǐng)寫(xiě)序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.人參是一種名貴藥材,具有良好的滋補(bǔ)作用.口服α-干擾素在慢性乙肝、丙肝及部分腫瘤的治療中有一定療效.下圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細(xì)胞的流程,①~④表示相關(guān)的操作,EcoRⅠ、BamHⅠ為限制酶,它們的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①中,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是干擾素基因兩端的部分核苷酸序列.科研人員還在兩種引物的一端分別加上了GAATTC和GGATCC序列,以便于后續(xù)的剪切和連接.
(2)過(guò)程②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中未標(biāo)注出的必需元件還有復(fù)制原點(diǎn),過(guò)程③中需先用Ca2+處理根瘤農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)胞.
(3)過(guò)程④中,科研人員提取愈傷組織細(xì)胞的RNA后,先通過(guò)過(guò)程獲得DNA,再進(jìn)行PCR擴(kuò)增,若最終未能檢測(cè)出干擾素基因,其可能原因是干擾素基因未能導(dǎo)入人參愈傷組織細(xì)胞或?qū)肴藚⒂鷤M織細(xì)胞的干擾素基因未能轉(zhuǎn)錄.
(4)科研人員認(rèn)為,將轉(zhuǎn)干擾素基因的人參愈傷組織加工成的藥物比單純干擾素的療效要好,其依據(jù)是將干擾素的治療作用與人參的滋補(bǔ)作用相結(jié)合,能在抗病毒、抗腫瘤和免疫調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮協(xié)同作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列性狀的敘述正確的是(  )
A.生物體沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的性狀稱(chēng)為隱性性狀
B.親本之中一定有一個(gè)表現(xiàn)為隱性性狀
C.若子代中出現(xiàn)顯性性狀,則親代中必有顯性性狀個(gè)體
D.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,雙親只具有一對(duì)相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的敘述,正確的是( 。
 
A.①為核膜,因?yàn)橛泻丝坠蕦儆谌感阅?/td>
B.②為細(xì)胞核,是遺傳信息庫(kù),是遺傳和代謝的控制中心
C.③為細(xì)胞器,其中線(xiàn)粒體含少量DNA
D.④為核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.腐乳在釀造后期發(fā)酵中添加多量酒液的目的是( 。
①防腐 、谂c有機(jī)酸結(jié)合形成酯     ③利于后期發(fā)酵   ④滿(mǎn)足飲酒需要.
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖④中一定發(fā)生了等位基因的分離B.動(dòng)物精巢中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.圖②中有8條染色單體D.進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為圖①和圖③

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法,正確的是( )

①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過(guò)程中運(yùn)用了類(lèi)比推理的方法;

②父親色覺(jué)正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致;

③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細(xì)胞;

④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,若甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)一定相等;

⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過(guò)直接控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀的.

A.①② B.③④ C.②⑤ D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為某同學(xué)建構(gòu)的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①②③④分別指的是遷出率、遷入率、死亡率和出生率
B.春節(jié)前后,某市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④
C.利用性引誘劑誘殺某種昆蟲(chóng)的雄蟲(chóng)主要是通過(guò)控制⑤,進(jìn)而影響種群的數(shù)量
D.懸鈴木在某市街道旁每隔5米種植一棵,這是對(duì)種群數(shù)量特征的描述

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