3．無(wú)籽西瓜比一般西瓜吃起來(lái)甜，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．由于無(wú)籽西瓜培育時(shí)卵細(xì)胞未受精B．由于無(wú)籽西瓜是多倍體，有機(jī)物含量高C．由于無(wú)籽西瓜是二倍體D．由于無(wú)籽西瓜有機(jī)物儲(chǔ)存在西瓜里

分析 多倍體植株與正常植株相比，一般表現(xiàn)為莖桿粗壯，葉片果實(shí)種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)含量都比較高，但多倍體植株由于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)比較旺盛，生殖生長(zhǎng)比較緩慢，所以發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低．

解答 解：A、無(wú)籽西瓜培育時(shí)，由于減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，不能進(jìn)行正常的受精作用，所以所結(jié)果實(shí)無(wú)籽，A錯(cuò)誤；
B、由于無(wú)籽西瓜是多倍體，糖類和蛋白質(zhì)等有機(jī)物含量高，所以比一般西瓜吃起來(lái)甜，B正確；
C、無(wú)籽西瓜是三倍體，C錯(cuò)誤；
D、無(wú)籽西瓜吃起來(lái)甜與果實(shí)中糖類等有機(jī)物的含量多少有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查多倍體植株的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過(guò)程中，下列方法與目的不相符的是

A．建立鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，主要是防止灘涂被破壞

B．利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲，可降低有害昆蟲的種群密度

C．建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù)，有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性

D．建立緩沖帶，減少人類干擾，使被破壞的濕地依靠自然恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．在形成無(wú)子番茄的過(guò)程中，生長(zhǎng)素沒有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目
B．噴施一定濃度的脫落酸可促進(jìn)種子的萌發(fā)
C．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D．植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列四種生物中，用哪一分類標(biāo)準(zhǔn)可將其中一種生物與其他三種生物分開（　　）
①酵母菌�、谌樗峋、矍嗝咕、苣⒐剑�
A．核DNAB．核糖體C．核膜D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．單倍體育種可以明顯地縮短育種年限，原因是（　�。�
A．單倍體雜交后代不發(fā)生性狀分離
B．單倍體經(jīng)染色體加倍后自交后代不發(fā)生性狀分離
C．單倍體高度不育，不發(fā)生性狀分離
D．單倍體育種免去了費(fèi)時(shí)的雜交程序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)）變化情況．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度．若其它條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光．
（2）在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加．經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/（m2•s ），則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8 ?mol/（m2•s ）．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）．分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：Hl8O2先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應(yīng)（光合作用）生成有機(jī)物（CH218O）．
（4）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實(shí)驗(yàn)中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素（化學(xué)性質(zhì)）更穩(wěn)定．
（5）經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220．據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是（Ttgx-15）對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄（和翻譯）過(guò)程（或答“基因的表達(dá)”）有促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖（一）表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖（二）表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象；圖（三）表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖（一）中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，圖中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖（二）中乙、丙細(xì)胞處于圖（一）中的BC段，圖（二）中甲細(xì)胞處于圖（一）中的DE段．
（3）就圖（二）乙分析可知，該細(xì)胞含有8條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2．該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．

（4）在圖（三）中代表染色體的是a，染色體數(shù)目減半發(fā)生在由Ⅱ到Ⅲ的過(guò)程中，由Ⅲ到Ⅳ，a的數(shù)目不變的原因是著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離成為染色體，并平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（5）人工培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中分裂期染色體的運(yùn)動(dòng)情況如圖（四）所示，曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)的一極的中心粒之間的平均距離．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①細(xì)胞分裂后期大約開始于細(xì)胞分裂后的第45分鐘．
②曲線B可用來(lái)表示BC（請(qǐng)?jiān)谙旅娴乃膫�(gè)供選內(nèi)容中選擇正確的選項(xiàng)填入）．
A．同一極的不同染色體之間的距離
B．兩姐妹染色單體分開形成的兩染色體之間的距離
C．一個(gè)著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)著絲點(diǎn)之間的距離
D．兩組中心粒之間的距離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題．

（1）甲圖1是空氣中某植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的活動(dòng)狀態(tài)，則該狀態(tài)表示植物處于黑暗
（環(huán)境）中，此時(shí)影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度．若現(xiàn)在給此植物提供適宜的光照以及其它所需的條件，請(qǐng)將甲圖2畫在答題卡上并用箭頭標(biāo)出葉肉細(xì)胞中這兩種細(xì)胞器的氣體進(jìn)出狀態(tài)．活動(dòng)狀態(tài)見右圖
（2）乙圖是陽(yáng)生植物試管苗在密閉條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線．CD段CO2濃度急劇下降是因?yàn)?br />隨光照強(qiáng)度的增加，光合速率增加（或光合作用大于呼吸作用），消耗大量的CO2．若在D點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將升高．
（3）丙圖是甲乙兩個(gè)品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線，如果小麥在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的是甲品種，在晴轉(zhuǎn)陰瞬間，葉肉細(xì)胞中C5化合物相對(duì)量的變化是減少．光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為6mg/100cm2．h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物．關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成B．ATP分子含糖
C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D．ATP的A指腺嘌呤

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同步練習(xí)冊(cè)答案