14．將若干細(xì)胞液的濃度相同蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，在相同實(shí)驗(yàn)時間后，測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖．其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中水分進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP
B．在濃度為c的蔗糖溶液中滲透現(xiàn)象仍然發(fā)生
C．在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D．在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性

分析 分析題圖：蔗糖是小分子化合物，由于膜上沒有相應(yīng)的載體協(xié)助，所以蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞；當(dāng)蔗糖溶液濃度為d、e、f、g、h時時，蘿卜條細(xì)胞吸水，由于細(xì)胞壁的保護(hù)，細(xì)胞只會略微膨脹；蔗糖溶液濃度為c時，與細(xì)胞液滲透壓相等，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出速率相等；蔗糖溶液濃度為b、a時，蘿卜細(xì)胞失水，質(zhì)量減少．

解答 解：A、水分進(jìn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不需要消耗ATP，A錯誤；
B、發(fā)生滲透作用的條件之一是半透膜兩側(cè)具有濃度差，蔗糖溶液濃度為c時，與細(xì)胞液滲透壓相等，無滲透現(xiàn)象仍然發(fā)生，B錯誤；
C、在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞含水量增高，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水，C正確；
D、在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞內(nèi)的含水量增大，細(xì)胞吸水，保持活性，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖，考查滲透失水和吸水的相關(guān)知識，意在考查考生分析題文和題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識和觀點(diǎn)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖中甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．脫氧核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位
B．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C．凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離物質(zhì)乙的有效方法
D．物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于科學(xué)家的研究過程或方法思路不正確的是（　�。�
A．摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳，運(yùn)用假說演繹法，證明了“基因在染色體上”
B．科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中各種細(xì)胞器進(jìn)行分離以研究各自組成成分和功能
C．1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D．格里菲斯在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于蛋白質(zhì)敘述不正確的是（　�。�
A．某氨基酸的R基為-C3H7O2，在此氨基酸分子中，碳和氧的原子數(shù)分別是5、4
B．脫水縮合發(fā)生在相鄰氨基酸的氨基和羧基之間，水中的H來自羧基和氨基，O來自羧基
C．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
D．禽流感病毒的生命活動可離開蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示細(xì)胞生命歷程與個體生命活動的關(guān)系，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．成年個體不再發(fā)生①②的過程
B．幼年個體不會發(fā)生③的過程
C．③過程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降
D．④過程中細(xì)胞形成原癌基因和抑癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖．有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B．通過C→D→E的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡，這一過程屬于體液調(diào)節(jié)
C．人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．觀察蘚類葉肉細(xì)胞中葉綠體形態(tài)、洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂及鑒定花生子葉切片中脂肪顆粒的實(shí)驗(yàn)中，共同點(diǎn)是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)對象均需保持活性
B．適當(dāng)提高溫度均會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
C．均需使用高倍顯微鏡觀察
D．均需對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．調(diào)查法是開展多種生命科學(xué)研究的通用方法，下列有關(guān)生物調(diào)查實(shí)驗(yàn)的研究，正確的是（　�。�
A．調(diào)查苯丙酮尿癥的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中調(diào)查
B．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌
C．用標(biāo)志重捕法調(diào)查內(nèi)蒙古草原上老鼠的豐富度
D．用樣方法研究車前草的種群密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是

A．CO2濃度大于a時，甲才能進(jìn)行光合作用

B．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將右移

C．CO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等

D．甲植物體內(nèi)的[H] 含量在CO2濃度為b時比在a時低

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同步練習(xí)冊答案