1977年,科學(xué)家在深海中的火山周圍發(fā)現(xiàn)熱泉.熱泉噴出的海水溫度超過3000C并且富含硫化氫和硫酸鹽.令人驚奇的是,在這樣的海水中,竟發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌.這些細(xì)菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳一制造有機(jī)物,在熱泉口周圍還發(fā)現(xiàn)多種無脊椎動物,如大海蛤、蟹、管水母、沒有口也沒有消化道的管居環(huán)節(jié)動物等.近20年來,人們不斷在深海發(fā)現(xiàn)這樣的熱泉生態(tài)系統(tǒng).有些科學(xué)認(rèn)為熱泉口的環(huán)境與地球上早期生命所處的環(huán)境類似.請根據(jù)以下材料回答:
(1)上述硫細(xì)菌的同化作用類型是
 

(2)與一般生態(tài)系統(tǒng)相比,深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)有哪些特殊之處?
 

(3)研究深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)有什么意義?
 
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題:
分析:本題一方面考核生態(tài)系統(tǒng)的概念、類型,另一方面此題是典型的文字?jǐn)⑹鍪叫畔⒔o予題,內(nèi)容新穎,篇幅較長,需要學(xué)生具備一定的文字閱讀能力,考核提取信息,并根據(jù)有關(guān)信息推衍出相關(guān)問題答案的能力.
解答: 解:(1)熱泉生態(tài)系統(tǒng)處在深海中的火山口周圍,所以無光照,壓力大,溫度高.(2)海水中大量的硫細(xì)菌通過氧化硫化物來還原二氧化碳合成有機(jī)物,所以硫細(xì)菌是生產(chǎn)者,其合成有機(jī)物所需的能量來自氧化硫化物所放出的化學(xué)能,而非太陽能.(3)熱泉生態(tài)系統(tǒng)高溫、高壓的無機(jī)環(huán)境與早期生命所處的環(huán)境類似,這為研究生命的起源提供了材料. 從以上得到的有效信息找出規(guī)律,展開聯(lián)想:本題中的硫細(xì)菌其同化作用的方式應(yīng)同課本上學(xué)到的硝化細(xì)菌類同,屬化能自養(yǎng)型生物,不同于光能自養(yǎng)型的綠色植物.這樣,本題的答案就很容易得到.
故答案為:
(1)化能自養(yǎng)型.
(2)a.能源是化學(xué)能,不是太陽能;b.生產(chǎn)者是化能自養(yǎng)細(xì)菌,不是綠色植物;c.外界是高溫高壓無光的環(huán)境,不是常溫常壓有光環(huán)境.
(3)a.豐富人們對生物適應(yīng)性、多樣性的認(rèn)識;b.對研究生物抗高溫、抗高壓的機(jī)理有重要價(jià)值;c.對研究生命的起源和生物的進(jìn)化有一定的意義.
點(diǎn)評:解答這種類型的題目,最好是從所問出發(fā),更有利于提煉有效信息.如果提取信息不全面、不準(zhǔn)確,會影響判斷,不能全面總結(jié)出深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn).對細(xì)菌的同化作用易錯(cuò)誤的認(rèn)為是異養(yǎng)型.而語言表達(dá)能力欠佳、思維不全面是影響回答第三問的障礙.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常.用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常.下列推測錯(cuò)誤的是(  )
A、生長素與花的發(fā)育有關(guān)
B、生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C、P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān)
D、生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子,共中大部分被鳥所食,或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成成株,按達(dá)爾文的觀點(diǎn),這觀象說明( 。
A、物種是可變的
B、過度生殖,生存斗爭
C、選擇的不定向性
D、用進(jìn)廢退,獲得性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩只狗受到燈光刺激后,雖然都沒有看到或吃到食物,但經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)甲狗有唾液流出,乙狗沒有,這一實(shí)驗(yàn)說明(  )
A、燈光對甲狗來說為無關(guān)剌激
B、燈光對乙狗來說為非條件刺激
C、燈光對甲狗來說為條件刺激
D、燈光對乙狗來說為條件刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上.下表是純合甘藍(lán)雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 F1株數(shù) F2株數(shù)
紫色葉 綠色葉 紫色葉 綠色葉
①紫色葉×綠色葉 121 0 451 30
②紫色葉×綠色葉 89 0 242 81
請回答:
(1)結(jié)球甘藍(lán)葉性狀的有遺傳遵循
 
定律.
(2)表中組合①的兩個(gè)親本基因型為
 
,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為
 

(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為
 
.若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)請用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(?)表示相關(guān)基因位置,在如圖圓圈中畫出組合①的F1體細(xì)胞的基因示意圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量與02的吸收量的變化.請回答:
(1)如圖所示,外界氧濃度在10%以下時(shí),該器官進(jìn)行什么類型的呼吸?
 
請說明理由.
 

(2)該器官C02的釋放與02的吸收的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合,表明其呼吸類型發(fā)生什么變化?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析回答有關(guān)人體局部組織及細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)代謝途徑的問題(圖中A~F表示物質(zhì),①~⑨表示過程)
(1)圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是
 

(2)根據(jù)圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)換分析判斷,該組織細(xì)胞最可能是
 
細(xì)胞.對于三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝來說,該細(xì)胞中特有的代謝終產(chǎn)物是
 

產(chǎn)物E是
 

(3)圖中③、⑨過程脫下的H離子是由
 
(物質(zhì))運(yùn)輸?shù)?div id="xu1t46t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
與F結(jié)合生成水,同時(shí)釋放大量的能量.D物質(zhì)也能以
 
形式運(yùn)送至血液.
(4)組織液與血漿相比在化學(xué)成分上明顯減少的是
 
(物質(zhì)),原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞的毛腿(F)對光腿(f)是顯性,豌豆冠(E)對單冠(e)是顯性,這兩對等位基因均按自由組合規(guī)律遺傳.現(xiàn)有A和B兩只公雞,C和D兩只母雞,均為毛腿豌豆冠,它們交配產(chǎn)生的后代性狀如下:
C×A→毛腿豌豆冠           
D×A→毛腿豌豆冠
C×B→毛腿豌豆冠和光腿豌豆冠     
D×B→毛腿豌豆冠和毛腿單冠
(1)這四只雞的基因型分別為:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)D×B交配后代中,毛腿單冠雞的基因型為
 
.C×B交配后代中,光腿豌豆雞的基因型為
 

(3)從理論上分析,假設(shè)C×B交配后代中的光腿豌豆冠雞全部為雄性,而D×B交配后代中的毛腿單冠雞全部為雌性.在它們生育能力相同,隨機(jī)交配的條件下,其后代中出現(xiàn)光腿單冠性狀的個(gè)體約占后代總數(shù)的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述,正確的是( 。
A、脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B、楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素
C、噴施生長素類似物可以;ū9荒苁杌ㄊ韫
D、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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