1.如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,圖中一定不帶致病基因的個(gè)體是(  )
A.5號(hào)B.6號(hào)C.9號(hào)D.10號(hào)

分析 已知人類的紅綠色盲是由X染色體隱性基因控制的,女性正常的基因型是XBXB、女性攜帶的基因型是XBXb、女性色盲的基因型是XbXb;男性正常的基因型是XBY、男性色盲的基因型是XbY.

解答 解:A、圖中5號(hào)為不患色盲的女性個(gè)體,由于其父親2號(hào)是色盲XbY,所以5號(hào)的基因型一定是XBXb,攜帶了色盲致病基因,A錯(cuò)誤;
B、圖中6號(hào)是一個(gè)正常的男性,其基因型一定是XBY,不可能攜帶色盲致病基因,B正確;
C、圖中10號(hào)是色盲男性XbY,說明其母是女性攜帶者XBXb,而父親是正常男性XBY,所以9號(hào)的基因型是XBXB或XBXb,9號(hào)有可能攜帶色盲致病基因,C錯(cuò)誤;
D、圖中10號(hào)是色盲男性XbY,一定攜帶色盲致病基因,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)于X染色體的隱性遺傳病的特點(diǎn)和遺傳過程的理解和識(shí)記,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析遺傳系譜圖、判斷家系中致病基因的傳遞途徑的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解(不考慮交叉互換),以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A.果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體

B.若果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AcXD,則同時(shí)產(chǎn)生的第二極體的基因型為ACXD、aCXd、acXd

C.圖示果蠅的性別是雌性

D.基因型BbXDXd的個(gè)體可產(chǎn)生4種配子,比例為1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2016年3月,全球首個(gè)腸道病毒71型(EV71)滅活疫苗正式投入市場(chǎng)啟動(dòng)儀式在云南昆明舉行。該疫苗的上市,對(duì)于有效降低EV71引起的手足口病的發(fā)病,具有重要意義。下列有關(guān)EV71病毒的敘述,正確的是

A.可用培養(yǎng)基對(duì)EV71進(jìn)行培養(yǎng)

B.該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種

C.EV71結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器

D.EV71再次侵入人體時(shí),記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后其葉綠體內(nèi)不可能立即發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.O2的產(chǎn)生停止B.CO2的固定加快C.$\frac{ATP}{ADP}$比值下降D.C3含量升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于誘發(fā)基因突變的因素( 。
A.溫度劇變B.氨基酸C.5-溴尿嘧啶D.麻疹病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是與興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的相關(guān)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在Ⅰ反射孤的組成中,結(jié)構(gòu)①代表感受器.
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單(填“單”或“雙”)向的.
(3)在Ⅰ中C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?br />(4)將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)C處施加一次有效刺激,電表指針偏轉(zhuǎn)2次.
(5)Ⅱ結(jié)構(gòu)中,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐.結(jié)構(gòu)3處信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響.因此,研究?jī)?nèi)、外因子對(duì)植物生命活動(dòng)的影響具有重要意義.
Ⅰ、如圖1表示野外松樹(陽(yáng)生植物)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.其中的縱坐標(biāo)表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況.請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用強(qiáng)度最高,如果適當(dāng)提高環(huán)境中CO2的量,b點(diǎn)的位置應(yīng)向右(左/右)移動(dòng).
(2)光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量.如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為a,植物能不能正常生長(zhǎng)?為什么?不能,原因:光照強(qiáng)度為a時(shí),植物光合作用合成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物相等,但晚上只進(jìn)行呼吸作用(消耗有機(jī)物),因此,從全天看有機(jī)物消耗量大于積累量,植物不能正常生長(zhǎng).
(3)寫出光合作用總反應(yīng)式
Ⅱ、如圖2是測(cè)定光合作用速率的儀器.在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2的量,使其濃度保持在0.03%.小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度光照條件下,測(cè)得小室內(nèi)氣體體積如表所示(表中氣體體積的單位是微升/平方厘米葉面積/分鐘.“+”表示增加,“-”表示減少,光照強(qiáng)度單位為千勒克司).請(qǐng)回答下列問題:
光照強(qiáng)度0510203040
氣體體積-0.25+0.5+1.2+1.7+1.7+1.7
(1)光強(qiáng)度為0時(shí),小室內(nèi)減少的氣體是O2被葉片呼吸作用消耗,減少的原因是O2被葉片呼吸作用消耗.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度是10千勒克司時(shí),小室植物葉片光合作用產(chǎn)生的氣體體積為1.45微升/平方厘米葉面積/分鐘.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.已知一個(gè)DNA分子由2000個(gè)堿基對(duì)組成,其中胞嘧啶800個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的腺嘌呤數(shù)目是( 。
A.800個(gè)B.1200個(gè)C.1000個(gè)D.2000個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為研究不同環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,某小組取弱光下培養(yǎng)的黑藻,在適宜且穩(wěn)定的溫度下,逐步進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
第一步:給予黑藻充足恒定的光照,一段時(shí)間內(nèi)(t1-t2)測(cè)得黑藻的光合速率逐漸提高,但至t2后不再提高,而是保持穩(wěn)定.
第二步:維持光照,充入CO2,一段時(shí)間內(nèi)(t3-t4)測(cè)得黑藻的光合速率進(jìn)一步提高.
第三步:將黑藻轉(zhuǎn)入黑暗中培養(yǎng),測(cè)得光合速率逐漸下降.
回答下列問題:
(1)在第一步實(shí)驗(yàn)中,t2后限制光合作用速率提高的環(huán)境因素是CO2濃度.
(2)在第二步實(shí)驗(yàn)中,光照強(qiáng)度不變,光反應(yīng)速率提高(提高/降低/不變).
(3)在第三步實(shí)驗(yàn)中,轉(zhuǎn)入黑暗后葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是三碳化合物(C3),原因是轉(zhuǎn)入黑暗后C3還原受阻,而此時(shí)CO2的固定仍在進(jìn)行.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案