【題目】呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。若裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x=180mm和y=50mm，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若測(cè)得x=180mm，y=50mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72（保留兩位小數(shù)）

B. 若發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物中有油脂

C. 為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置校準(zhǔn)對(duì)照裝置

D. 若呼吸底物葡萄糖，且測(cè)得x=300mm, y=﹣100mm（向右移動(dòng)了100mm），則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：2

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置1的試管內(nèi)裝有NaOH，吸收呼吸釋放的二氧化碳，因此1中液滴的移動(dòng)是由氧氣的變化決定的；裝置2中無(wú)NaOH，液滴的移動(dòng)是由氧氣變化與二氧化碳的變化共同決定的，二氧化碳的釋放量是裝置2與裝置1液滴移動(dòng)的距離差．

解：A、若測(cè)得x=180mm，y=50mm，則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是180﹣50=130mm，呼吸熵是130÷180=0.72，A正確；

B、由于脂肪中的碳?xì)浔壤�，若發(fā)芽種子僅進(jìn)行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物可能為油脂，B正確；

C、為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置，排除物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，C正確；

D、若呼吸底物葡萄糖，且測(cè)得x=300mm，y=﹣100mm，說(shuō)明總耗氧氣300，總產(chǎn)二氧化碳400，其中有氧呼吸耗氧氣300，產(chǎn)二氧化碳300，耗葡萄糖；無(wú)氧呼吸產(chǎn)二氧化碳400﹣300=100，耗葡萄糖，因此有氧呼吸消耗葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比值是1：1，D錯(cuò)誤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因突變的方向和環(huán)境之間沒(méi)有明確的因果關(guān)系

B．自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生

C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離

D．共同進(jìn)化指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化，形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100個(gè)氨基酸，共含有116個(gè)氨基和106個(gè)羧基，這些氨基酸縮合成的6條多肽鏈時(shí)共含有氨基的個(gè)數(shù)是

A. 6 B. 12 C. 22 D. 100

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化．圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）若T1時(shí)突然增加CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是（[H]、ADP、C3或C5），若T1時(shí)突然增加光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是（[H]、ADP、C3或C5）．
（2）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的 ， （a或b）植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中．植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí)，葉肉細(xì)胞消耗的O2來(lái)自于（填具體的結(jié)構(gòu)）．
（3）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當(dāng)光照射2h，測(cè)其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實(shí)際光合速率是mg/h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. T4噬菌體 D. 質(zhì)粒DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A.剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B.圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C.圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D.圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中，1-5表示某植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程，a-e表示相關(guān)物質(zhì)。圖2表示在不同溫度下，測(cè)定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物重量變化)的操作流程及結(jié)果，請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

（1）圖1中1-5過(guò)程，能合成ATP的生理過(guò)程有_______（用數(shù)字回答）,ATP的結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)為______________，寫(xiě)出圖1中葡萄糖分解的總反應(yīng)式_________________________。

（2）物質(zhì)b、e分別是_______________，植物的根系在缺氧時(shí)會(huì)產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有毒害作用的物質(zhì)，該物質(zhì)可用_____________________檢測(cè)，人體肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物的分子式為_________。

（3）由圖2操作流程分析，該植物呼吸速率可表示為_________(mg·cm-2·h-1)，實(shí)際光合速率可表示_________(mg·cm-2·h-1)。

（4）由圖2分析，若溫度維持在16℃，經(jīng)過(guò)12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗處理，植物質(zhì)量變化為_______(mg·cm-2·h-1)。（若有減少，則用負(fù)值表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)相對(duì)封閉的孤島上生存著大量女婁菜植株（2N=24），其性別決定方式為XY型．
（1）女婁菜正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色且僅存在于雄株中（控制相對(duì)性狀的基因?yàn)锽、b），以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果．

實(shí)驗(yàn)組別

母本

父本

子一代表現(xiàn)型及比例

Ⅰ

綠色

金黃色

全為綠色雄株

Ⅱ

綠色

金黃色

綠色雄株：金黃色雄株=1：1

Ⅲ

綠色

綠色

綠色雌株：綠色雄株：金黃色雄株=2：1：1

（i）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測(cè)該島上沒(méi)有金黃色雌株的原因是 ．
（ii）寫(xiě)出第Ⅲ組子一代中“綠色雌株”的基因型 ．
（iii）若第Ⅲ組的子一代植株隨機(jī)交配，則子二代中b基因的頻率為 ．
（2）女婁菜控制植株高莖（A）和矮莖（a）的基因位于常染色體上．現(xiàn)將矮莖綠葉雌株（甲）和高莖綠葉雄株（乙）雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為高莖綠葉雌株：高莖綠葉雄株：高莖金黃色雄株=2：1：1． （i）若把F1中的高莖綠葉雌株和F1中的高莖綠葉雄株進(jìn)行雜交，則F2中矮莖金黃色植株所占的比例為 ．
（ii）在重復(fù)1000次甲×乙雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，在F1中偶然收獲到了一株矮莖綠葉雄株（丙）．科研人員通過(guò)對(duì)丙植株相關(guān)細(xì)胞有絲分裂中期染色體數(shù)目和基因組成的檢測(cè)，對(duì)此異常結(jié)果進(jìn)行了以下分析．

丙植株有絲分裂
中期染色體數(shù)目

丙植株有絲分裂中期
細(xì)胞基因組成

乙植株花粉異�，F(xiàn)象

24

①

常染色體丟失了基因A所在的片段

23

aaBB

②

24

aaaaBB

③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水分脅迫是植物水分散失超過(guò)吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象．大量研究表明，光合速率隨水分脅迫加強(qiáng)不斷下降，是作物后期受旱減產(chǎn)的主要原因．圖1是水分脅迫和復(fù)水對(duì)水稻葉綠素含量變化的影響（其中CX代表對(duì)照，L代表輕度脅迫，M代表中度脅迫，S代表重度脅迫），圖2表示輕度水分脅迫對(duì)葉片氣孔導(dǎo)度（即氣孔開(kāi)放的程度）的影響．

（1）從圖1可以看出水分可以影響光合作用的階段，此階段為光合作用另一階段提供 ． 在有光照條件下，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的具體部位是 ．
（2）植物在不同程度的水分脅迫下，葉綠素含量都呈下降趨勢(shì)，下降幅度從大到小依次是 ， 并且在重度水分脅迫下葉綠素含量更難以恢復(fù)，最可能的原因是在重度水分脅迫下受到一定程度的破壞．
（3）由圖2的結(jié)果可以看出，輕度水分脅迫下氣孔關(guān)閉而引起氣孔導(dǎo)度的降低．此種情況下，水分脅迫對(duì)光合速率的影響主要是通過(guò) ．
（4）圖3表示水稻的葉片重量隨溫度變化的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果
則水稻1h的實(shí)際光合速率可表示為 ， 恒定在上述℃時(shí)，維持12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗，該植物葉片增重最多，增重mg．

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同步練習(xí)冊(cè)答案