14．細胞核內(nèi)遺傳信息的主要載體是（　�。�
A．核膜B．核仁C．染色體D．核孔

分析 細胞核的結(jié)構(gòu)：
1、核膜
（1）結(jié)構(gòu)：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數(shù)目較多．
（2）化學成分：主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子．
（3）功能：起屏障作用，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分隔開；控制細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流．
2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建．
3、染色質(zhì)：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．

解答 解：A、核膜能將細胞核和細胞質(zhì)分隔開，不是遺傳信息的主要載體，A錯誤；
B、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，不是遺傳信息的主要載體，B錯誤；
C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，是遺傳信息的主要載體，C正確；
D、核孔是細胞細胞核與細胞質(zhì)之間進行信息交流和物質(zhì)交換的通道，不是遺傳信息的主要載體，D錯誤．
故選：C．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞核的結(jié)構(gòu)，掌握各結(jié)構(gòu)的功能，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是（ ）

A．反射是動物體或人體對外界環(huán)境變化做出的無規(guī)律性應答

B．興奮是指細胞或者組織由相對活躍狀態(tài)變?yōu)橄鄬o止狀態(tài)

C．神經(jīng)纖維局部電流的方向都是從興奮部位流向未興奮部位

D．獅子捕食斑馬的過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學家對生長在某區(qū)域兩個不同地段（水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國沙棘雌、雄株進行了研究．測得一天中6：00-18：00間的凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO2的量）變化曲線如下圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．曲線Ⅳ中18：00時，葉肉細胞產(chǎn)生可用于主動運輸?shù)腁TP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
B．一般情況下，比較曲線Ⅰ中8：00和12：00兩個時刻，暗反應固定的CO2量不一定相等
C．溝底條件下，14：00-16：00之間，雄株單位葉面積有機物積累量小于雌株
D．8點時處于溝底和坡面的雌株凈光合速率不同的主要外因是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．大麥是高度自交的植物，雌雄同花，閉花授粉．某品系大麥的某對染色體上有緊密連鎖的兩個基因，一個是雄性不育基因ms，使植株不能產(chǎn)生花粉，另一個基因是長粒基因r，控制種子形狀．這兩個基因的顯性基因是能形成正常花粉的Ms和控制橢圓粒種子的R．一大麥植株的基因在染色體上的分布如圖甲所示：

（1）控制大麥雄性是否可育和種子形狀的兩對等位基因不遵循（遵循、不遵循）基因的自由組合定律．將純合雄性可育橢圓粒植株的花粉授予甲植株，自然狀態(tài)下種植F1，將收獲的F2單獨種植，統(tǒng)計F3中雄性可育橢圓粒植株的比例為$\frac{5}{6}$．
（2）偶然發(fā)現(xiàn)一株大麥，該大麥植株某初級卵母細胞如圖乙所示，導致如圖所示異�，F(xiàn)象的原因是染色體結(jié)構(gòu)變異（缺失）．該初級卵母細胞完成分裂產(chǎn)生的卵細胞的基因型為msr或MsR或R．
（3）育種上適當利用大麥的不同品系配制雜種，具有明顯的雜種優(yōu)勢，但大麥是自花閉花授粉植物，配制雜種在技術(shù)上有困難，科學家利用圖丙所示的三體新品系來培育雜種大麥，攜帶兩顯性基因的染色體是通過易位產(chǎn)生的．該三體植物在減數(shù)第一次分裂后期時，兩條正常的同源染色體分向兩極，易位染色體隨機分配．含易位染色體的花粉無授粉能力．該個體自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為雄性不育長粒、雄性可育橢圓粒，其中，種子形狀為長粒的植株長大后，由另一合適品系的花粉授粉，可配置一代雜種；而種子形狀為橢圓粒的種子可留種，供第二年配制雜種使用．
（4）利用花藥離體培養(yǎng)單倍體大麥幼苗，一般選擇的花粉，可用醋酸洋紅法來確定花粉發(fā)育時期．離體花粉在誘導培養(yǎng)基上經(jīng)脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)再分化形成幼苗．通過愈傷組織形成的花粉植，常常會出現(xiàn)染色體倍性的變化，因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進一步的鑒定和篩選．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1表示小麥的三個品系的部分染色體及基因組成：Ⅰ、Ⅱ表示染色體，D為矮稈基因，T為抗白粉病基因，R為抗矮黃病基因，均為顯性，d為高稈基因．乙品系是通過基因 工程獲得的品系，丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后，經(jīng)多代選育而來（圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段）．
（1）普通小麥為六倍體，染色體數(shù)是42條，若每個染色體組包含的染色體數(shù)相同，則小麥的一個染色體組含有7條染色體．
（2）乙品系的變異類型是基因重組，丙品系的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異．
（3）甲和丙雜交得到F1若減數(shù)分裂中I甲與I丙因差異較大不能正常配對，將隨機移向細胞的 任何一極，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子中DdR占$\frac{1}{4}$（用分數(shù)表示）．
（4）甲和乙雜交，得到的F1中矮稈抗白粉病植株再與丙雜交，后代基因型有4種（只考慮圖中的有關(guān)基因）．
（5）甲和乙雜交得到F1，請在如圖2中畫出F1能產(chǎn)生dT配子的次級精母細胞后期圖（假設(shè)不發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的片段交換，只需畫出Ⅰ、Ⅱ染色體，要求標出相應基因，請畫在答題卷的虛線框內(nèi)）．
（6）若把甲和乙雜交得到的 F1基因型看作DdT+T-，請用遺傳圖解和簡要說明表示F1經(jīng)單倍體育種得到矮稈抗白粉病純合子的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是一條食物鏈的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A．食物鏈有四個營養(yǎng)級B．蝗蟲是第二營養(yǎng)級
C．青蛙是食草動物D．蛇是次級消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用紫外線照射培養(yǎng)的細菌，可以得到不能利用乳糖、阿拉伯糖、木糖、麥芽糖等碳源的多種突變型，這說明（　�。�
A．突變具有不定向性
B．紫外線照射只能得到碳源利用異常的突變型
C．不使用紫外線照射，細菌的基因不能發(fā)生突變
D．紫外線照射是細菌進化的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應用，下面有關(guān)實驗的表述正確的是（　�。�
A．模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系實驗中，NaOH的進入使含酚酞的瓊脂小塊顏色變紅，變紅程度可代表物質(zhì)跨膜擴散效率大小
B．濃硫酸為溴麝香草酚藍水溶液與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性條件
C．鹽酸水解口腔上皮細胞改變膜的通透性，加速健那綠進入細胞將DNA染色
D．雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應創(chuàng)造堿性條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某種狗的毛色的遺傳由位于非同源染色體上的兩對等位基因（B和b、T與t）控制，其白、黃、黑色三種色素在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如圖所示．現(xiàn)選擇基因型為BBTT和bbtt的兩個品種進行雜交，得到F1，F(xiàn)1之間相互交配得F2．以下分析錯誤的是（　�。�
A．F1測交后代的表現(xiàn)型，黑色：白色：黃色=1：2：1
B．F2中的白色個體的基因型有6種
C．分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)F2中性狀分離比與理論值有差別，這可能是減數(shù)分裂過程中兩對基因間發(fā)生了交叉互換
D．如果發(fā)現(xiàn)在某黑狗的背上長有一塊“白斑”，則可能是b基因突變成了B基因

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