下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是

A．鑒定待測樣液中的還原糖時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

D．探究溫度對酶活性的影響時，使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是（ ）

A．20種氨基酸的不同在于R基不同

B．每種氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基

C．在氨基酸中，都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上

D．氨基酸是一種具有酸、堿兩種性質(zhì)的化合物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是采用黑白瓶（不透光瓶——可透光瓶）測定夏季某池塘不同深度水體中初始平均氧濃度與24小時后平均氧濃度，并比較計算后的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)分析正確的是

水深（m）

l

2

3

4

白瓶中O2濃度（g/m3）

+3

+1．5

0

-l

黑瓶中O2濃度（g/m3）

-1．5

-1．5

-1．5

-1．5

A．水深1m處白瓶中水生植物24小時制造的氧氣為3g/m3

B．水深2m處黑瓶中水生植物不能進(jìn)行水的光解但能進(jìn)行C3的還原

C．水深3m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體

D．水深4m處白瓶和黑瓶中的水生植物均不進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動物細(xì)胞分裂圖像，有關(guān)敘述不正確的是

A．甲、乙、丙細(xì)胞均具有同源染色體

B．圖中甲細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，此時細(xì)胞中有8條染色體

C．染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中不遵循基因的自由組合定律

D．丁細(xì)胞代表次級精母細(xì)胞，如果P為X染色體，則正常情況下Q不可能是Y染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：綜合題

下圖左是甲細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下圖右是乙細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）乙細(xì)胞中進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是 （填序號），光照條件下在甲細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的是 （填序號）

（2）動植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的 （填序號）細(xì)胞器的功能有關(guān)。

（3）若甲細(xì)胞是某植物的頂芽細(xì)胞，乙細(xì)胞為某動物的垂體細(xì)胞，則能分泌蛋白質(zhì)類激素的是細(xì)胞 ，該細(xì)胞對應(yīng)的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可以充當(dāng) 成分。

（4）若甲細(xì)胞代表煙草的葉肉細(xì)胞，乙細(xì)胞代表小鼠的脾細(xì)胞，科學(xué)家曾經(jīng)將甲、乙細(xì)胞融合，衍生出雜種愈傷組織和完整“植株”，合成并產(chǎn)生了鼠免疫球蛋白相關(guān)肽鏈。在細(xì)胞融合前，對甲細(xì)胞進(jìn)行的操作是 ，對實(shí)驗(yàn)小鼠需進(jìn)行的操作是 ，鼠免疫球蛋白相關(guān)基因能在雜種植株中表達(dá)體現(xiàn)了 。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。請回答：

（1）圖中a線段表示 電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為 ，此時Na+ （內(nèi)、外）流。

（2）興奮在神經(jīng)元之間 （能夠、不能夠）以神經(jīng)沖動的形式進(jìn)行傳遞的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的產(chǎn)物中，氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來自于

①二氧化碳 ②氣孔直接吸收 ③水的光解 ④葉綠素的分解

A．①②④③ B．③①②④

C．③①③① D．①③①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞某生理過程如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A．酶1可使磷酸二酯鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

B．a(chǎn)鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列相同

C．該圖表示DNA半保留復(fù)制過程，遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA

D．c鏈和d鏈中G＋C所占比例相等，該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邯鄲校級月考）關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．線粒體內(nèi)的水必須通過生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞、胞吐，不消耗能量

C．氧氣進(jìn)入線粒體不需要消耗能量

D．Na+通過液泡膜時，必須有載體協(xié)助

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