在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是( )

A.①時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各2個

B.③時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各1個

C.②時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各2個

D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

 

C

【解析】①為有絲分裂后期,此時細(xì)胞中每一極均有一套完整的染色體,即紅、黃、藍(lán)、綠熒光點都有,且此時每一極都不含染色單體,故同一顏色的熒光點只有1個,A錯誤。③為減Ⅱ后期,正常情況下,此時細(xì)胞中移向兩極的染色體相同,且不含同源染色體,均只有每對同源染色體中的一條,故紅、黃熒光點中各有1個,藍(lán)、綠熒光點中各有1個,B錯誤。②時期(減Ⅰ)的細(xì)胞中有姐妹染色單體,姐妹染色單體是復(fù)制形成的,故細(xì)胞中同一顏色的熒光點有2個,此時細(xì)胞中有同源染色體,故四種顏色的熒光點都有,C正確。圖中精細(xì)胞中出現(xiàn)了等位基因,說明減Ⅰ異常,D錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)資源包專題19生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題

在“果醋制作過程”中,獲得較多的醋酸菌菌種的最簡便方法是( )

A.從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜,再培養(yǎng)、分離

B.不必人為加入菌種,在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌

C.從泡菜壇蓋邊沿的水槽中的表面獲得菌膜,再培養(yǎng)、分離

D.從土壤中分離提取

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題9遺傳的分子基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是( )

A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的

C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題9遺傳的分子基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)

D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題9遺傳的分子基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題

針對耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注。下列有關(guān)噬菌體的敘述,正確的是( )

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)

B.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成,使該細(xì)菌死亡

D.能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖,使該細(xì)菌裂解

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題8遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題

地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。一對夫婦生有一位重型β地中海貧血癥患兒,分析發(fā)現(xiàn),患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了點突變(C→T)。用PCR擴(kuò)增包含該位點的一段DNA片段l,突變序列的擴(kuò)增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個片段m和s;但正常序列的擴(kuò)增片段不能被該酶酶切,如下圖(a)。目前患兒母親再次懷孕,并接受了產(chǎn)前基因診斷。家庭成員及胎兒的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖見下圖(b)。(終止密碼子為UAA、UAG、UGA。)

(1)在獲得單鏈模板的方式上,PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制不同,前者通過 解開雙鏈,后者通過 解開雙鏈。

(2)據(jù)圖分析,胎兒的基因型是 (基因用A、a表示)。患兒患病可能的原因是 的原始生殖細(xì)胞通過 過程產(chǎn)生配子時,發(fā)生了基因突變;從基因表達(dá)水平分析,其患病是由于   。

(3)研究者在另一種貧血癥的一位患者β鏈基因中檢測到一個新的突變位點,該突變導(dǎo)致β鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸。如果 ,

但 ,

則為證明該突變位點就是這種貧血癥的致病位點提供了一個有力證據(jù)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題8遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題

如圖為某生物一個細(xì)胞的分裂圖像,著絲點均在染色體端部,圖中1、2、3、4 各表示一條染色體。下列表述正確的是( )

A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期

B.圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2 倍

C.染色體1 與2 在后續(xù)的分裂過程中會相互分離

D.染色體1 與3 必定會出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題7細(xì)胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題

如圖表示動物機(jī)體細(xì)胞凋亡及清除示意圖,下列分析不符合圖示含義的是( )

A.識別凋亡誘導(dǎo)因子的細(xì)胞會進(jìn)入編程性死亡

B.凋亡的細(xì)胞中只有蛋白質(zhì)的分解,沒有蛋白質(zhì)的合成

C.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體本身就具有的

D.如果能夠激活癌細(xì)胞中的凋亡相關(guān)基因,則可以抑制腫瘤的生長

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題7細(xì)胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是( )

①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

③中心體發(fā)生倍增 ④著絲粒排列在一個平面上

A.②→③→①→④B.②→④→③→①

C.③→②→④→①D.②→③→④→①

 

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