A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連接酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制;復(fù)制特點:半保留復(fù)制.
1個DNA經(jīng)過2次復(fù)制,共產(chǎn)生22=4個DNA分子,共8個脫氧核苷酸鏈;由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,故4個DNA分子中含15N的脫氧核苷酸鏈只有2個.
解答 解:用15N標記的一個DNA分子放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng),讓其復(fù)制2次,則產(chǎn)生的DNA分子共有22=4個,共8個脫氧核苷酸鏈.又一個由15N標記的DNA分子,共有2條脫氧核苷酸鏈,所以連續(xù)復(fù)制2次,含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是$\frac{2}{8}$=$\frac{1}{4}$.
故選:B.
點評 本題考查DNA分子半保留復(fù)制的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和計算能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在水稻細胞中,自由水的作用遠大于結(jié)合水的作用 | |
B. | 水稻細胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 水是良好溶劑,組成水稻細胞的各種化合物均可溶于水 | |
D. | 水稻進行光合作用及代謝廢物的運輸均離不開水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)是指獲得外界信息的神經(jīng)過程 | |
B. | 記憶是將已獲信息進行儲存和再現(xiàn)的神經(jīng)過程 | |
C. | 學(xué)習(xí)和記憶都屬于腦的高級功能,二者相互聯(lián)系,不可分割 | |
D. | 長期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),與新突觸的建立無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗只存在一種對照方式即自身對照 | |
B. | 實驗證明細胞核控制蠑螈的增殖、分化和發(fā)育 | |
C. | 蠑螈的細胞核存在核孔,為蛋白質(zhì)、RNA等大分子運輸通道 | |
D. | 蠑螈的核膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,有利于細胞核與細胞質(zhì)間物質(zhì)交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的種類 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的種類 生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 物質(zhì)循環(huán)和能量流動 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 食物鏈和食物網(wǎng) 物質(zhì)循環(huán)和能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
B. | 高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸 | |
C. | 細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌、紫菜、地衣 | B. | 木耳、團藻、白菜 | ||
C. | 衣藻、小麥、醋酸菌 | D. | 海帶、蘋果樹、酵母菌 |
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