A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
B. | 高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸 | |
C. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
分析 酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),還有少數(shù)酶是RNA,酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸.
蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的直接原因.
解答 解:A、具有生物催化作用的酶大多數(shù)是由氨基酸組成的,少量是由核苷酸組成的,A錯(cuò)誤;
B、高等動(dòng)物只能合成生命活動(dòng)所需的12種非必需氨基酸,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì),由于氨基酸的排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不一定相同,所以不一定是同一種蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)的功能有多種,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查酶的化學(xué)本質(zhì)、蛋白質(zhì)和氨基酸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),理解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一階段和第二階段 | B. | 第一階段和第三階段 | ||
C. | 第二階段和第三階段 | D. | 都在第三階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是構(gòu)成生物的基本單位,不同的組織中細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)完全相同 | |
B. | 相對于心肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 | |
C. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,含有較多的高爾基體 | |
D. | 內(nèi)分泌器官中的細(xì)胞含有較多的中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中只有兩條捕食鏈 | |
B. | 狐與鳥之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系 | |
C. | 細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級(jí) | |
D. | 狐數(shù)量上升,兔的種內(nèi)斗爭加劇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白酶,纖維素酶 | B. | 纖維素酶,果膠酶 | ||
C. | 蛋白酶,蛋白酶 | D. | 蛋白酶,15%的HCl短時(shí)間處理 |
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