A、100% |
B、50%、50% |
C、50%、100% |
D、10O%、100% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、除去細胞壁形成原生質體,可運用的酶是胰蛋白酶 |
B、通?烧T導上述原生質體相互融合方法是PEG和滅活的病毒誘導 |
C、雜種細胞形成的標志是誘導產生了新的細胞壁 |
D、愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體必須經過脫分化和再分化兩個過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本 | 子代表現型及數量 |
一 | 紫花×白花 | 紫花428,白花415 |
二 | 紫花×紅花 | 紫花413,紅花406 |
三 | 紫花×紫花 | 紅花198,紫花396,白花202 |
A、白花、紫花、紅花植株的基因型分別是rr、Rr、RR |
B、白花植株自交的后代均開白花,紅花植株自交的后代均開紅花 |
C、白花與紅花植株雜交的后代中,既沒有紅花也沒有白花 |
D、可用紫花植株與白花或紅花植株雜交驗證基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、17 | B、16 | C、15 | D、14 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、條件反射與非條件反射的結構基礎相同 |
B、非條件反射的反射弧是可以發(fā)生改變的 |
C、條件刺激與非條件刺激的性質是相同的 |
D、無關刺激已轉化為條件刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識別作用的物質 |
B、脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,所有細胞都含有磷脂 |
C、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA |
D、C、H、O、N、P是ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)揮信號分子的作用 |
B、由活細胞產生的蛋白質 |
C、與特定分子結合后起作用 |
D、在發(fā)揮作用后還能保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要標志 |
B、頂體反應和透明帶反應是防止多精人卵的兩道屏障 |
C、精子的形成是精原細胞經減數分裂后又變形而形成的 |
D、卵母細胞經減數第二次分裂后形成成熟卵子后進行排卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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