4.如圖表示葉肉細(xì)胞中的部分生理過程(數(shù)字表示過程,字母表示物質(zhì)),據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)圖中a物質(zhì)代表CO2,b物質(zhì)代表C3,圖中卡爾文循環(huán)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
(2)當(dāng)光照不足時(shí),圖中卡爾文循環(huán)的哪一步反應(yīng)最先受到影響?②(填編號(hào)),此時(shí)缺少的物質(zhì)是ATP、NADPH(寫物質(zhì)名稱).
(3)在有光條件下,用14C標(biāo)記小麥吸收的CO2進(jìn)入如圖所示的物質(zhì)代謝過程,則14C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是a→b→e→淀粉.(用箭頭和字母表示,可輔以文字)
如表為玉米植物發(fā)育情況不同的甲、乙兩組葉片光合速率及相關(guān)指標(biāo),據(jù)表回答.
葉片發(fā)育情況葉面積
(最大面積的%)
總?cè)~綠素含量氣孔相對(duì)開放度光合速率
新葉展開中871.1551.6
新葉已成熟10011.11005.8
(4)葉片甲的光合速率較低,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析原因:
①總?cè)~綠素含量少導(dǎo)致光能吸收不足(光反應(yīng)速率低);②氣孔開放度相對(duì)低,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足(暗反應(yīng)速率低)
(5)下列激素中,葉片乙比葉片甲在單位時(shí)間及單位面積內(nèi)合成量少的是B、D、E(多選)
A. 乙烯    B. 生長(zhǎng)素   C.脫落酸    D. 赤霉素    E.細(xì)胞分裂素.

分析 1、光合作用過程的暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和三碳化合物還原,二氧化碳固定是二氧化碳+五碳化合物→三碳化合物,三碳化合物還原是三碳化合物→有機(jī)物和五碳化合物,三碳化合物還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP,由題圖可知,卡爾文循環(huán)中,①是二氧化碳固定,②是三碳化合物還原,①②是光合作用的暗反應(yīng)過程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;⑤是有氧呼吸過程,④是淀粉合成過程;a是二氧化碳,b、是三碳化合物,c是還原氫,d是五碳化合物,e是葡萄糖.
2、由表格信息可知,與新葉展開中相比,新葉成熟后葉面積大葉綠素總含量高,氣孔開度大,光合速率大.

解答 解:(1)由分析可知,a是二氧化碳,b是三碳化合物,卡爾文循環(huán)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
(2)由于三碳化合物還原需要消耗還原氫、ATP,因此光照不足時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫、ATP少,首先影響三碳化合物還原;此時(shí)缺少的物質(zhì)是ATP、還原氫.
(3)光合作用過程中,二氧化碳的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→三碳化合物→有機(jī)物,因此如果在有光條件下,用14C標(biāo)記小麥吸收的CO2進(jìn)入如圖所示的物質(zhì)代謝過程,則14C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是a→b→e→淀粉.
(4)由表格信息可知,與乙組實(shí)驗(yàn)相比,甲葉綠素含量少,光能吸收不足,影響光反應(yīng),氣孔開度低,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞二氧化碳供應(yīng)不足,暗反應(yīng)速率低,因此葉片甲的光合速率較低.
(5)與甲葉片相比,葉片乙是成熟的葉片,生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素合成量小,乙烯、脫落酸合成量多.
故答案為:
(1)CO2    C3 葉綠體基質(zhì)
(2)②ATP、NADPH
(3)a→b→e→淀粉
(4)①總?cè)~綠素含量少導(dǎo)致光能吸收不足(光反應(yīng)速率低)
②氣孔開放度相對(duì)低,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足(暗反應(yīng)速率低)
(5)B、D、E

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解光合作用過程中物質(zhì)變化和場(chǎng)所,光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合模式圖、曲線圖進(jìn)行推理、解答問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.基因型為Bb的個(gè)體與Bb個(gè)體雜交,子代的表現(xiàn)型比例是( 。
A.1:2:1B.3:1C.1:1D.1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人體某組織細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)②的主要生理功能是功能將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工 分類、與包裝,然后分門別類地送到細(xì)胞特定的部位或分泌到細(xì)胞外.
(2)若該圖表示胰島B細(xì)胞,則它分泌的信號(hào)分子1是胰島素.該分子從開始合成到分泌出細(xì)胞,必須經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是⑤→④→②→①(填標(biāo)號(hào))
(3)外來的信號(hào)分子2作用于該細(xì)胞時(shí),首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞功能.
(4)在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(5)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將信息分子分泌出來后,由血液運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞;有直接傳遞信息的,如卵細(xì)胞和精子的識(shí)別和結(jié)合通過細(xì)胞膜的直接接觸,完成信息交流.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列說法不正確的是(  )
A.老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
B.細(xì)胞分化是由于細(xì)胞中遺傳信息不同的執(zhí)行情況而造成的
C.細(xì)胞分化是生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
D.造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示表示四種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,如果從四種細(xì)胞中選擇一種用來觀察細(xì)胞的有絲分裂,最好選用( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請(qǐng)回答有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題:
(1)使用培養(yǎng)基進(jìn)行動(dòng)物重組細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),為防止培養(yǎng)過程中雜菌污染,通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素.培養(yǎng)過程中通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶,將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng).
(2)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
(3)“PCR”技術(shù)的必需條件,除了模板、原料、酶、引物以外,還需具有適宜溫度和酸堿度(PH)的液體環(huán)境(填寫相應(yīng)的理化性質(zhì)).
(4)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上具有的特點(diǎn)是體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯.胚胎工程中,移植的胚胎在受體體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
(5)陜西榆林為產(chǎn)煤大市,礦區(qū)生態(tài)破壞嚴(yán)重,礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于植被恢復(fù)與土壤微生物群落的重建.一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已破壞的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )

A.人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

B.細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

C.細(xì)胞凋亡不受遺傳機(jī)制決定

D.癌變主要是產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用含有14C的CO2追蹤光合作用中的碳原子,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為( )

A.CO2→葉綠體→ATP B.CO2→C3→糖類

C.CO2→葉綠體→糖類 D.CO2→C5→糖類

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響,下列曲線表示正確的是( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案