A. | “蘇丹紅Ⅰ號”是一種含有致癌物質(zhì)的添加劑,科學家通過實驗發(fā)現(xiàn),它在人類的肝細胞中顯現(xiàn)出可致癌的特征 | |
B. | 細胞的畸形分化,與癌細胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系 | |
C. | 人和動物的染色體上普遍存在著原癌基因和抑癌基因,“蘇丹紅Ⅰ號”有可能導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因突變,從而使正常細胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細胞 | |
D. | 目前醫(yī)學上常用化學藥物強烈地抑制癌細胞的DNA復(fù)制來抑制癌細胞的增殖,化學藥物作用的時期是細胞有絲分裂的后期 |
分析 基因突變的原因:物理因素(如X射線、激光等)、化學因素(如亞硝酸鹽、堿基類似物等)以及生物因素(如病毒等).
解答 解:A、“蘇丹紅Ⅰ號”是一種含有致癌物質(zhì)的添加劑,屬于一種化學致癌因子,它在人類的肝細胞中顯現(xiàn)出可致癌的特征,A正確;
B、蘇丹紅Ⅰ號的化學成分是萘,能引起細胞畸形分化,B正確;
C、人和動物的染色體上普遍存在著原癌基因和抑癌基因,“蘇丹紅Ⅰ號”有可能導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因突變,從而使正常細胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細胞,C正確;
D、目前醫(yī)學上常用化學藥物強烈地抑制癌細胞的DNA復(fù)制來抑制癌細胞的增殖,化學藥物作用的時期是細胞有絲分裂的間期,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以蘇丹紅Ⅰ號為素材,考查生物變異、免疫、內(nèi)環(huán)境等知識,要求考生識記基因突變的原因,明確蘇丹紅Ⅰ號是一種化學致癌因子,能結(jié)合所學的知識作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾支持融合遺傳觀點 | |
B. | 薩頓等人以果蠅為研究材料,通過類比推理法,證明了基因在染色體上 | |
C. | 艾弗里等人以肺炎雙球菌為研究材料,通過同位素標記法,證明DNA 是遺傳物質(zhì) | |
D. | 達爾文通過觀察和思考,提出了自然選擇學說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的是光合作用光反應(yīng)階段 | |
B. | M接受e-和N形成NADPH,M、N代表的物質(zhì)分別是NADP+和H+. | |
C. | A表示的物質(zhì)是O2,B表示的酶最可能是ATP合成酶 | |
D. | ATP、RuBP、NADPH共有的元素是CHONP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時,利用了差速離心法 | |
B. | 細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破 | |
C. | 薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時,運用了同位素標記法 | |
D. | 孟德爾運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖合成糖原 | B. | 氨基酸合成蛋白質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)分解成多肽 | D. | 葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是由活細胞產(chǎn)生的 | B. | 酶都是在核糖體中合成的 | ||
C. | 酶只能在細胞內(nèi)起作用 | D. | 酶在反應(yīng)后會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盛開期的月季花 | B. | 略微開放的月季花 | ||
C. | 完全未開放的花蕾 | D. | 花近敗時期的花蕾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種a比馬鈴薯更耐干旱 | |
B. | 在甲溶液中加入適量的蔗糖酶,在最初一段時間,其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小 | |
C. | 當馬鈴薯幼根細胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時,水分子的跨膜運輸也就停止了 | |
D. | 物種a在與馬鈴薯幼根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長 |
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