A. | 物種a比馬鈴薯更耐干旱 | |
B. | 在甲溶液中加入適量的蔗糖酶,在最初一段時(shí)間,其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小 | |
C. | 當(dāng)馬鈴薯幼根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí),水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了 | |
D. | 物種a在與馬鈴薯幼根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長 |
分析 據(jù)圖分析,馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,重量不變,細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡;總量減小,則外界溶液濃度高,細(xì)胞失水;總量增加,外界溶液濃度低,細(xì)胞吸水.馬鈴薯比物種A吸水能力強(qiáng).
解答 解:A、由圖可知,馬鈴薯吸水能力要比物種a強(qiáng),所以馬鈴薯更耐干旱,A錯(cuò)誤;
B、在甲溶液中,馬鈴薯吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡,則蔗糖酶將蔗糖分解成葡萄糖和果糖,使?jié)舛仍龃,馬鈴薯將失水,濃度變大,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)馬鈴薯幼根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí),水分子的跨膜運(yùn)輸仍在進(jìn)行,只是水分子的進(jìn)出處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),C錯(cuò)誤;
D、在甲溶液中,馬鈴薯吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡,則甲溶液屬于馬鈴薯的等滲溶液,物種a會(huì)失去水分,所以不能正常生長,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “蘇丹紅Ⅰ號”是一種含有致癌物質(zhì)的添加劑,科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),它在人類的肝細(xì)胞中顯現(xiàn)出可致癌的特征 | |
B. | 細(xì)胞的畸形分化,與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系 | |
C. | 人和動(dòng)物的染色體上普遍存在著原癌基因和抑癌基因,“蘇丹紅Ⅰ號”有可能導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因突變,從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞 | |
D. | 目前醫(yī)學(xué)上常用化學(xué)藥物強(qiáng)烈地抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制來抑制癌細(xì)胞的增殖,化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目 | |
B. | 乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 | |
C. | 赤霉素和生長素都能促進(jìn)植物生長 | |
D. | 對授粉后正在成長中的幼小果實(shí)適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能的結(jié)果是形成無子果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從低溫調(diào)至最適溫度,酶的活性不變 | |
B. | 較低的pH環(huán)境中,胃蛋白酶仍可能保持活性 | |
C. | 探究蛋白酶的專一性,可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測 | |
D. | 酶的活性增強(qiáng),產(chǎn)物的生成量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn),都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行 | |
B. | ③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP | |
C. | 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn) | |
D. | HIV和T2噬菌體都可獨(dú)自進(jìn)行①③這兩個(gè)基本過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是
A.DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍
B.染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)
C.著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離
D.核膜的消失和紡錘體的形成
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,選擇 0.5g/mL的蔗糖溶液
B.在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,使用蒸餾水提取色素
C.在“觀察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,使用龍膽紫染液使染色體著色
D.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式
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