19．下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，不合理的是（　�。�
A．分離色素時(shí)，往試管中加入層析液，使液面高度低于濾液細(xì)線
B．使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌時(shí)，要先將培養(yǎng)液混合均勻再取出
C．鑒定酒精時(shí)，可以直接將重鉻酸鉀溶液滴入待測溶液觀察顏色變化
D．觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)，解離之后經(jīng)過漂洗就可以用龍膽紫溶液染色

分析 閱讀題干可知本題是考查葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．

解答 解：A、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上的濾液細(xì)線不能沒入層析液，A正確；
B、由于培養(yǎng)液中菌體數(shù)量多，不易計(jì)數(shù)，因而為了便于計(jì)數(shù)先要進(jìn)行稀釋再計(jì)數(shù)，B正確；
C、利用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精時(shí)，需要將重鉻酸鉀溶液與濃硫酸混合后加入酒精中，C錯(cuò)誤；
D、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后應(yīng)先在清水中漂洗，然后染色，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有矮稈抗銹病小麥若干（其中純種ddTT占1/3）。讓其自交，則子代中符合生產(chǎn)要求的小麥種子占子代總數(shù)的比例是（ ）。

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．7/12

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在某溫帶草原上存在如甲、乙圖所示的關(guān)系，請分析回答：

（1）聯(lián)系甲、乙兩圖，甲圖中的草屬于乙圖中的A（填字母）．
（2）甲圖的生物中，含能量最少的是貓頭鷹．
（3）甲圖的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用．正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的．
（4）乙圖中，碳元素以含碳有機(jī)物形式從A進(jìn)入C，生產(chǎn)者通過光合作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境．
（5）一般來說，增加生物的種類，可以提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖為甲種遺傳病（基因?yàn)锳、a）和乙種遺傳病（基因?yàn)锽、b）的家系圖．其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上．下列說法正確的是（　�。�
A．調(diào)查上述兩種遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式時(shí)，最好選擇在患者家系中調(diào)查
B．甲、乙遺傳病的遺傳方式依次為伴X染色體隱性遺傳，常染色體隱性遺傳
C．Ⅲ-3的甲種遺傳病的致病基因來源于I-1和I-2，乙種遺傳病的致病基因來源于Ⅰ-4
D．Ⅲ-2的基因型及概率為AAXBY、$\frac{1}{3}$或AaXBY、$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．霧霾問題已經(jīng)引起公眾的高度關(guān)注．下列人類活動(dòng)中，會(huì)加重霧霾的是（　　）
A．使用太陽能發(fā)電B．提倡綠色出行
C．發(fā)展清潔能源汽車D．化石燃料和木材的燃燒

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解，請回答：

（1）該化合物由______個(gè)氨基酸組成，稱為________。它是由氨基酸通過______反應(yīng)，由______連接而成的。

（2）該多肽含______個(gè)肽鍵，共脫去了______分子水。

（3）寫出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu)：氨基___________，羧基__________，肽鍵____________。

（4）按從左至右的順序?qū)懗錾鲜鰩讉�(gè)氨基酸的R基：

__________________________________________________________________。

（5）寫出最左邊一個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式：

_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．乳糖酶催化乳糖水解．有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其它實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)一酶濃度0%1%2%4%5%
（乳糖濃度為10%）相對反映速率02550100200
實(shí)驗(yàn)二乳糖濃度0%5%10%20%30%
（酶濃度為2%）相對反映速率025506565
A．實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應(yīng)速率不再加大
B．實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率可能不再加大
C．實(shí)驗(yàn)一增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率將降低
D．實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對反應(yīng)速率將下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是（　�。�
A．b、c、d和e處B．a、b和c處C．a和b處D．a、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為每小時(shí)所測得的結(jié)果．據(jù)圖分析：

（1）請寫出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法：用不同瓦數(shù)燈泡（或改變燈與廣口瓶的距離）．
（2）為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照裝置如何設(shè)置？將裝置中的茉莉花換成等量死花，其他設(shè)置與裝置甲一樣．
（3）實(shí)驗(yàn)測得，當(dāng)用40W燈泡照射時(shí)，紅色液滴沒有發(fā)生移動(dòng)，這是因?yàn)榇藭r(shí)光合速率等于呼吸速率．
（4）B點(diǎn)以后，限制榮莉花光合速率的主要環(huán)境因素有溫度、二氧化碳濃度．
（5）圖甲所示裝置無法測得A點(diǎn)數(shù)據(jù)，除非將其中的NaHCO3溶液換為NaOH溶液，且將裝置放在黑暗（或遮光）環(huán)境中．在A點(diǎn)，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（6）茉莉花的生長需要澆水，但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象．請說明原因：澆水過多，植物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用．

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同步練習(xí)冊答案