10．乳糖酶催化乳糖水解．有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其它實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)一酶濃度0%1%2%4%5%
（乳糖濃度為10%）相對(duì)反映速率02550100200
實(shí)驗(yàn)二乳糖濃度0%5%10%20%30%
（酶濃度為2%）相對(duì)反映速率025506565
A．實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
B．實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率可能不再加大
C．實(shí)驗(yàn)一增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將降低
D．實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對(duì)反應(yīng)速率將下降

分析 分析表格：實(shí)驗(yàn)一探究的是酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快；實(shí)驗(yàn)二探究的是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，乳糖濃度在0～30%時(shí)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，乳糖濃度超過(guò)30%時(shí)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率保持不變．

解答 解：A、由于受到酶濃度限制，實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，其相對(duì)反應(yīng)速率不再加大，A正確；
B、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，且酶濃度越高，酶促反應(yīng)速率越快，因此實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將繼續(xù)加大，但底物量有限，也可能不再加大，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將加大，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的，此時(shí)酶活性最高，若再將反應(yīng)溫度提高5℃，相對(duì)反應(yīng)速率將減慢，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查探究影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線，能分析表中實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的自變量，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．光合作用分為反應(yīng)①和反應(yīng)②兩個(gè)階段，如圖1所示．為研究礦物質(zhì)對(duì)光合作用的影響，某研究小組對(duì)玉米葉面噴施鋅肥，分別測(cè)定大喇叭口期（7月28日）、抽穗期（8月16日）、灌漿期（8月29日）玉米葉片的光合速率，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1判斷，反應(yīng)①的場(chǎng)所是類囊體膜，物質(zhì)A在光下裂解為O2、H+、電子．
（2）反應(yīng)①為反應(yīng)②提供的物質(zhì)B是NADPH，CO2進(jìn)入反應(yīng)②中的卡爾文循環(huán)后形成的第一個(gè)糖是三碳糖．
（3）圖2中光合速率的含義可以是單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積O2的釋放量．葉面噴施鋅肥后，玉米葉片光合速率升高（填“升高”“降低”或“不變”）．
（4）灌漿期葉片的光合速率較高，其原因是需將光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至玉米籽粒中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于癌細(xì)胞特征的是（　　）
A．細(xì)胞具有無(wú)限繁殖能力B．細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)增多
C．細(xì)胞的形體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D．細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，不合理的是（　�。�
A．分離色素時(shí)，往試管中加入層析液，使液面高度低于濾液細(xì)線
B．使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌時(shí)，要先將培養(yǎng)液混合均勻再取出
C．鑒定酒精時(shí)，可以直接將重鉻酸鉀溶液滴入待測(cè)溶液觀察顏色變化
D．觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)，解離之后經(jīng)過(guò)漂洗就可以用龍膽紫溶液染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度）．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與單作相比，間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響
B．與單作相比，間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大
C．間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D．大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述中，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B．質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
C．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有蛋白質(zhì)、磷脂等，能參與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖甲表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程，圖乙為圖甲中④的放大圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖甲中，轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA的雙鏈解開(kāi)，該變化還可發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中．mRNA是以圖中的②為模板，在有關(guān)酶的催化作用下，以核糖核苷酸為原料，依次連接形成的．能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它所攜帶的小分子有機(jī)物用于合成圖中A 蛋白質(zhì)．
（2）圖乙中，如果C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則可得出與C合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占29%．
（3）圖乙中一個(gè)正被運(yùn)載的氨基酸是丙氨酸．
相關(guān)密碼子如表：
氨基酸丙氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸
密碼子GCA、GCG、GCC、GCUGAA、GAGAAA、AAGUGG

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某女的父母正常，其弟為色盲，這個(gè)女人與正常男子結(jié)婚，婚后生一色盲兒子的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．李白詩(shī)云：“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．”從細(xì)胞學(xué)的角度分析，這個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)下列哪項(xiàng)（　　）
A．細(xì)胞體積變大，細(xì)胞核體積減小，細(xì)胞核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮
B．細(xì)胞內(nèi)的水分增多
C．多種酶的活性降低，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
D．細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變

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