分析 1、分析題圖:A細胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離,B細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,C細胞已完全發(fā)生了質(zhì)壁分離.其中①處的物質(zhì)是外界溶液.
2、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離
3、據(jù)D分析,①表示細胞壁,②表示外界溶液,③表示細胞膜,④表示細胞質(zhì),⑤液泡膜.
解答 解:
(1)圖中A細胞的細胞壁和原生質(zhì)層處于質(zhì)壁分離狀態(tài),說明該細胞可能正在進行質(zhì)壁分離或?qū)⒁M行質(zhì)壁分離的復原.
(2)由于外界溶液濃度>細胞液濃度,導致細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,所以質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯,細胞失水越多,細胞液濃度越大.因此,各細胞液濃度依次是C>A>B.
(3)圖中A細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離,B細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,說明A細胞所處的外界溶液濃度大于B細胞所處的外界溶液濃度,即A>B.
(4)質(zhì)壁分離過程中液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離越來越大,用顯微鏡觀察該細胞形態(tài)變化的順序BAC.
(5)由于細胞壁具有全透性,因此①處的物質(zhì)是外界溶液.
(6)原生質(zhì)層包括③表示細胞膜和⑤液泡膜.以及兩者之間的細胞質(zhì)④,可以看做是一層半透膜.
故答案為:
(1)質(zhì)壁分離
(2)CAB
(3)A B
(4)BAC
(5)外界溶液
(6)③④⑤
點評 本題考查滲透原理、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗,此類試題,學生需要理解和掌握滲透原理才能準確答題.解答本題的關鍵是審圖,要求考生能根據(jù)圖中細胞的狀態(tài),分析出內(nèi)外溶液濃度的高低,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需制成裝片 | B. | 需使用鹽酸 | C. | 需使用酒精 | D. | 需染色處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織、器官和系統(tǒng) | |
B. | 草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織和器官 | |
C. | 草履蟲和小麥的生命系統(tǒng)完全相同 | |
D. | 草履蟲細胞無細胞壁而小麥的細胞具有細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗條件 | 液滴移動 (mL/h) | |
光強(lx) | CO2(%) | ||
1 | 0 | 0.05 | 左移2.2.4 |
2 | 800 | 0.03 | 右移6.00 |
3 | 1000 | 0.03 | 右移9.00 |
4 | 1000 | 0.05 | 右移11.20 |
5 | 1500 | 0.05 | 右移11.20 |
6 | 1500 | 0.03 | 右移9.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中染色單體數(shù)最多可達92條,處于減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期 | |
B. | 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同的原因是基因突變或交叉互換 | |
C. | 次級精(卵)母細胞中染色體組成都可以是44+XX | |
D. | 次級精母細胞中染色體組數(shù)量為一組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響細胞形態(tài) | |
B. | 維持生物體內(nèi)的生命活動有重要作用 | |
C. | 調(diào)節(jié)酸堿度 | |
D. | 調(diào)節(jié)滲透壓影響生物膜透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度完全能反映③的變化趨勢 | |
B. | ①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例 | |
C. | 研究城市人口的變化,遷入率和遷出率是不可忽視的 | |
D. | 性別比例通過影響出生率和死亡率進而影響種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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