下列有關(guān)細(xì)胞癌變的描述中，不正確的是（　�。�
A、能夠無(wú)限增殖
B、原癌基因和抑癌基因突變
C、癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)增加
D、長(zhǎng)期酗酒可能導(dǎo)致肝癌等
考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞癌變的原因
專(zhuān)題：
分析：癌細(xì)胞的主要特征：（1）在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖；（2）癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；（3）癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞間的黏著性降低，容易在體內(nèi)擴(kuò)散轉(zhuǎn)移．
解答： 解：A、癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖特征，A正確；
B、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，B正確；
C、癌細(xì)胞表面發(fā)生改變，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，C錯(cuò)誤；
D、酒精傷肝，因此長(zhǎng)期酗酒的不良生活習(xí)慣可能會(huì)導(dǎo)致肝癌，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因和癌細(xì)胞的特征，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述中不正確的是（　　）
A、在探究酶的專(zhuān)一性時(shí)，可以用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖，也可以用過(guò)氧化氫酶和淀粉酶分別催化淀粉
B、細(xì)胞中如果催化反應(yīng)的酶是蛋白質(zhì)，則需要更新；如果催化反應(yīng)的酶是RNA則不需要更新
C、大腸桿菌分解葡萄糖的酶是組成酶
D、酶一定是在活細(xì)胞中產(chǎn)生的，但有的是在本細(xì)胞內(nèi)起作用，有的則在細(xì)胞外起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

早在一百多年前（1883年），德國(guó)生物學(xué)家G．Engelmann用巧妙的實(shí)驗(yàn)研究了光合作用的作用光譜．他用一種絲狀綠藻，將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀綠藻上，并在絲狀綠藻的懸液中放入一些細(xì)菌，然后在顯徽鏡下觀察絲狀綠藻在不同波長(zhǎng)的光照下，周?chē)?xì)菌的聚集情況（如圖）．請(qǐng)分析：
（1）細(xì)菌聚集多的部分表示
 
的濃度高，即這部位絲狀綠藻的
 
強(qiáng)度高．
（2）這位生物學(xué)家在絲狀綠藻的懸液中放入的細(xì)菌異化作用的類(lèi)型為
 
型，絲狀綠藻同化作用的類(lèi)型為
 
型．
（3）從細(xì)菌大量聚集的區(qū)域可以看出，光合作用光譜主要為
 
區(qū)和
 
區(qū)．
（4）什么情況下絲狀綠藻周?chē)募?xì)菌呈均勻分布
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B、它們都有染色體，存在基因
C、最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜的基本支架是（　�。�
A、一層磷脂分子
B、磷脂雙分子層
C、磷脂和蛋白質(zhì)
D、兩層蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

制備細(xì)胞膜時(shí)，通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是（　　）
A、人的紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中
B、人的白細(xì)胞，將其放入清水中
C、人的紅細(xì)胞，將其放入清水中
D、人的白細(xì)胞，將其放入生理鹽水中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人在發(fā)高燒時(shí)消化能力往往下降，其原因最可能是（　�。�
A、體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空
B、體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌
C、體溫升高，消化酶的活性受到抑制
D、體溫升高，破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而影響了腸胃的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

你在完成各種技巧運(yùn)動(dòng)時(shí)起協(xié)調(diào)作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、大腦B、延髓C、小腦D、間腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群和物種的敘述不正確的是（　�。�
A、一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群只能含有一個(gè)物種
B、某一種群密度會(huì)隨環(huán)境的變化而改變
C、生物入侵的種群最終將呈“S”型曲線增長(zhǎng)
D、物種是指自然狀態(tài)下能夠相互交配的一群生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案