A. | 薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說 | |
B. | 摩爾根運用假說一演繹法證明了基因在染色體上 | |
C. | 果蠅的紅眼基因位于X染色體上,體細胞中不含有紅眼基因 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有若干個基因 |
分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列.
解答 解:A、薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說,A正確;
B、摩爾根運用假說一演繹法證明了基因在染色體上,B正確;
C、果蠅的紅眼基因位于X染色體上,體細胞中也含有X染色體,因此也含有紅眼基因,C錯誤;
D、基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有若干個基因,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種魚的幼體與浮游動物只具有捕食關(guān)系 | |
B. | 該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 該種魚發(fā)育階段不同,其所處營養(yǎng)級可能不同 | |
D. | 該種魚、底棲動物、浮游藻類和浮游動物組成生物群落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異不一定會引起基因頻率的改變和生物進化 | |
B. | 后代中出現(xiàn)親代沒有的性狀可能是基因重組的結(jié)果 | |
C. | 易位不一定會改變?nèi)旧w上基因的種類和數(shù)量 | |
D. | 單倍體植物高度不育的原因是細胞內(nèi)無同源染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu) | |
B. | ②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細胞遺傳的控制中心 | |
C. | 蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過胞吞、胞吐進出細胞核 | |
D. | 只有在真核細胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 | |
B. | 培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 | |
C. | 愈傷組織是一團排列疏松的薄壁細胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細胞具有全能性 | |
D. | 綠色開花植物的生殖器官部位如花藥進行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因只有體細胞的一半 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 良好的溶劑 | B. | 主要能源物質(zhì) | ||
C. | 生物大分子的骨架 | D. | 細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查人群中的遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 | |
B. | 常見的優(yōu)生措施有禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進行產(chǎn)前檢測等 | |
C. | 對遺傳病的發(fā)病率進行統(tǒng)計時,只需在患者家系中進行調(diào)查 | |
D. | 通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,但也有可能患染色體異常遺傳病 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com