【題目】下表為甲同學(xué)用某濃度KNO3溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得的數(shù)據(jù),如圖為乙同學(xué)用另一濃度的KNO3溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)所繪制的曲線圖,下列分析正確的是( )
2分鐘 | 4分鐘 | 6分鐘 | 8分鐘 | 10分鐘 | |
原生質(zhì)體相對(duì)大小 | 90% | 60% | 30% | 30% | 30% |
A.乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T2時(shí)觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時(shí)細(xì)胞液濃度一定等于外界溶液濃度
B.乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T1時(shí)可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時(shí)細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度
C.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到8分鐘時(shí)質(zhì)壁分離達(dá)到平衡,滴加清水后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.甲同學(xué)所用溶液濃度要大于乙同學(xué)
【答案】D
【解析】解:A、乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T2時(shí)觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時(shí)細(xì)胞液濃度等于或大于外界溶液濃度,但由于細(xì)胞壁的作用,原生質(zhì)體不能增大,A錯(cuò)誤;
B、乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T1時(shí)可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時(shí)已經(jīng)開始發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,所以細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,B錯(cuò)誤;
C、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到4分鐘之后﹣﹣6分鐘時(shí),質(zhì)壁分離達(dá)到平衡,滴加清水后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,而乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原,所以甲同學(xué)所用溶液濃度要大于乙同學(xué),D正確.
故選:D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A,B,C代表不同的大分子物質(zhì),據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.若物質(zhì)A是動(dòng)、植物細(xì)胞中均含有的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是脂肪
B.物質(zhì)b是氨基酸,若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn﹣18(n﹣2)
C.物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有5種,分子中的含氮堿基不同決定了c的種類不同
D.物質(zhì)d是性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)
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【題目】假如生長(zhǎng)激素由兩條多肽鏈組成,在生長(zhǎng)激素的縮合過程中脫掉的水分子相對(duì)分子質(zhì)量為3384,已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,此蛋白質(zhì)的分子量最接近于( )
A. 24700 B. 21316 C. 19416 D. 440180
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞化合物的敘述中,正確的是
A. 組成磷脂、ATP和核酸的元素相同
B. 組成胰島素、生長(zhǎng)素、纖維素的單體相同
C. 用雙縮脲試劑檢測(cè)酶溶液均能觀察到紫色反應(yīng)
D. 核糖、脫氧核糖等糖類中氫、氧原子數(shù)比是2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A,a起始濃度分別用MA,Ma表示;圖乙表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中,如果A,a均為蔗糖溶液,且開始時(shí)Ma>MA , 則達(dá)到平衡后MAMa(填“大于”“小于”“等于”).
(2)圖乙中的(填圖中數(shù)字)相當(dāng)于圖甲中的半透膜.圖乙過程中液泡吸水能力的變化是 .
(3)若將圖乙細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,并用光學(xué)顯微鏡觀察,(填“能”“不能”)觀察到核仁.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲,有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙,其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙,則下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③
B.能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成
C.圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D.圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示的是一個(gè)細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表此細(xì)胞的生理狀態(tài)與曲線中AB段相符的是( )
A.
B.
C.
D.
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