關(guān)于真核生物的細(xì)胞呼吸,敘述正確的是( 。
A、有氧呼吸主要消耗糖類,無(wú)氧呼吸主要消耗脂肪
B、在完全無(wú)氧的環(huán)境中,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物一定沒(méi)有CO2
C、無(wú)氧呼吸不需氧的參與,因而其反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)
D、丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生,在線粒體內(nèi)徹底氧化分解
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:細(xì)胞呼吸的主要底物時(shí)糖類;無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒精和二氧化碳或者乳酸;有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸的第二和第三階段是在線粒體中進(jìn)行.
解答: 解:A、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸主要消耗糖類,不主要消耗脂肪,A錯(cuò)誤;
B、完全無(wú)氧環(huán)境中,產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸會(huì)同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳,B錯(cuò)誤;
C、無(wú)氧呼吸也屬于氧化還原反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,產(chǎn)物是丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行第二和第三階段,完全氧化,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程,解題的關(guān)鍵是掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的生理過(guò)程,綜合考查理解應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某植物在不同光照強(qiáng)度下吸收二氧化碳的速率,請(qǐng)分析回答:
光照強(qiáng)度(Klx) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
CO2吸收速率(mg/h?100cm2) -2 -0.8 0 2 3.8 6 8.1 10 12.1 12 12
(1)光照強(qiáng)度為零時(shí),決定植物CO2釋放量的主要環(huán)境因素
 

(2)在光照強(qiáng)度達(dá)到8Klx后,CO2吸收量不再隨光照強(qiáng)度增加而增加,主要是受環(huán)境中
 
的制約.
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為2Klx時(shí),CO2吸收量為零.請(qǐng)寫出相關(guān)生理過(guò)程的總反應(yīng)式:
 

(4)某校生物研究小組栽種了一批天南星和甘草的幼苗,其中天南星是一種陰生植物,甘草是一種陽(yáng)生植物.他們計(jì)劃通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究在強(qiáng)光和弱光條件下,陽(yáng)生植物和陰生植物葉片中葉綠素含量的多少.請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):陽(yáng)生植物在強(qiáng)光條件下葉片中葉綠素含量較多,而陰生植物在弱光條件下葉片中葉綠素含量較多.
實(shí)驗(yàn)用具:遮光網(wǎng)(透光率50%),檢測(cè)葉綠素含量必要的藥品和器皿等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

 

 

 

結(jié)果及結(jié)論:若
 
,假設(shè)成立.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、注射用的狂犬疫苗在免疫學(xué)上屬于抗原
B、效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)
C、抗原能與相應(yīng)的抗體結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
D、死疫苗需多次重復(fù)注射,且用量較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確的有(  )
①細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì);
②精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻都不斷更新;
③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA;
④硝化細(xì)菌能夠把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,將CO2和H2O合成為糖類.
A、①②B、②③④
C、③④D、①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于數(shù)量性狀的是(  )
A、人的耳垂有無(wú)
B、人的頭發(fā)長(zhǎng)短
C、人的ABO型血型
D、人的膚色深淺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子模板鏈上的堿基序列及最終翻譯的氨基酸如下表所示,則如圖所示的tRNA所攜帶的氨基酸是( 。
堿基序列 GCA CGT ACG TGC
氨基酸 賴氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 蘇氨酸
A、賴氨酸B、丙氨酸
C、半胱氨酸D、蘇氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、由受精卵發(fā)育成的生物體屬于二倍體
B、“貓叫綜合征”是染色體數(shù)目變異引起的
C、人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變
D、只有同源染色體的非姐妹染色單體的交換才能導(dǎo)致基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)有機(jī)物的敘述正確的是( 。
A、核苷酸的組成元素是C、H、O、P
B、甘油三酯由C、H、O、N、P
C、膽固醇代謝終產(chǎn)物是膽汁酸
D、乳糖水解產(chǎn)物是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列圖形的相關(guān)描述正確的是( 。
A、
圖中虛線表示其它條件不變時(shí),升高溫度生成物量與時(shí)間的關(guān)系
B、
圖中Ⅲ2與Ⅱ4基因型相同的概率為
2
3
C、
圖中a、b、c、d、e分別代表生態(tài)系統(tǒng)、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境、種群、個(gè)體
D、
圖中,在①處施加一適宜刺激,肌肉收縮,該過(guò)程屬于反射活動(dòng)

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