Question

下表是某植物在不同光照強度下吸收二氧化碳的速率，請分析回答：

光照強度（Klx）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
CO2吸收速率（mg/h?100cm2）	-2	-0.8	0	2	3.8	6	8.1	10	12.1	12	12

（1）光照強度為零時，決定植物CO₂釋放量的主要環(huán)境因素

 

．
（2）在光照強度達到8Klx后，CO₂吸收量不再隨光照強度增加而增加，主要是受環(huán)境中

 

的制約．
（3）當(dāng)光照強度為2Klx時，CO₂吸收量為零．請寫出相關(guān)生理過程的總反應(yīng)式：

 

．
（4）某校生物研究小組栽種了一批天南星和甘草的幼苗，其中天南星是一種陰生植物，甘草是一種陽生植物．他們計劃通過實驗探究在強光和弱光條件下，陽生植物和陰生植物葉片中葉綠素含量的多少．請你幫助他們完成實驗設(shè)計方案：
實驗假設(shè)：陽生植物在強光條件下葉片中葉綠素含量較多，而陰生植物在弱光條件下葉片中葉綠素含量較多．
實驗用具：遮光網(wǎng)（透光率50%），檢測葉綠素含量必要的藥品和器皿等．
實驗步驟：
①

 

②

 

③

 

④

 

結(jié)果及結(jié)論：若

 

，假設(shè)成立．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用

專題：

分析：影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等，影響呼吸作用的環(huán)境因素主要包括溫度、氧氣濃度等．在表格中，光照為0時，植物只進行呼吸作用，因此數(shù)值可表示呼吸作用強度；當(dāng)CO₂吸收速率為0時，表明光合作用吸收的CO₂和呼吸作用釋放的CO₂剛好相等；當(dāng)CO₂吸收速率不再增加時，表明光合作用達到飽和點．

解答： 解：（1）光照強度為零時，植物只進行呼吸作用，影響呼吸作用的主要環(huán)境因素溫度．
（2）在光照強度達到8Klx后，CO₂吸收量不再隨光照強度增加而增加，說明光照強度不再是限制因素，主要是受環(huán)境中C0₂濃度的制約．
（3）當(dāng)光照強度為2Klx時，CO₂吸收量為零，表明光合作用吸收的CO₂和呼吸作用釋放的CO₂剛好相等．因此需寫出光合作用和有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式．
（4）根據(jù)實驗的假設(shè)：陽生植物在強光條件下葉片中葉綠素含量較多，而陰生植物在弱光條件下葉片中葉綠素含量較多，可以看出，實驗需設(shè)置兩組，一組在強光條件下，一組在弱光條件下（弱光用遮光網(wǎng)遮蓋即可），其它條件均相同且適宜即可，然后一段時間后，分別測定各組植物葉片中葉綠素的含量，并進行比較．
結(jié)果及結(jié)論根據(jù)假設(shè)回答即可．
故答案為：
（1）溫度
（2）C0₂濃度
（3）CO₂+H₂0 （CH₂0）+O₂
C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O 6CO₂+12H₂O+能量
（4）實驗步驟：
①將天南星和甘草幼苗各平均分為甲乙兩組
②將兩種植物的甲組幼苗都用遮光網(wǎng)遮蓋，兩種植物的乙組幼苗都不做遮光處理
③將所有幼苗都放在較強光照條件下培養(yǎng)
④一段時間后，分別測定各組植物葉片中葉綠素的含量
結(jié)果及結(jié)論：
天南星的甲組植株葉片中葉綠素含量明顯高于乙組，而甘草的甲組植株葉片中葉綠素含量明顯低于乙組

點評：本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素以及探究實驗的設(shè)計等方面的知識，在設(shè)計實驗時緊扣實驗的目的并遵循單一變量原則即可，意在考查考生的識記能力、分析能力以及實驗的設(shè)計能力，難度適中．