（2015秋•宿松縣校級期末）科學家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥�，�?jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞具有全能性

B．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達

C．人的生長激素基因能在小鼠細胞內(nèi)表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

D．轉(zhuǎn)基因小鼠的肝細胞含有人的生長激素基因

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是（　�。�
①下丘腦滲透壓感受器興奮  ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺  ③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加
④攝水量增加             ⑤減少尿的排出．
A．①→②→④或①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．②→①→④→③→⑤D．①→②→④或②→①→③→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是用蛋白質(zhì)工程設計的速效胰島素的生產(chǎn)過程，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．速效胰島素的生產(chǎn)只能選用真核細胞
B．構(gòu)建新的胰島素模型的主要依據(jù)是胰島素的預期結(jié)構(gòu)
C．設計速效胰島素的過程中，最終是要對胰島素的結(jié)構(gòu)進行直接改造
D．設計速效胰島素的過程中，最終是要對基因結(jié)構(gòu)進行改造

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．大腸桿菌是生物工程常用的實驗材料，有關(guān)它的描述不正確的是（　�。�
A．屬于原核生物B．是基因工程常用的載體
C．代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型D．可在人體內(nèi)增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因獨立遺傳．
（1）若要通過雜交育種的方法選育矮桿（aa）抗病（BB）的小麥新品種，所選擇親本的基因型是AABB、aabb；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法是自交，看子代是否發(fā)生性狀分離．
（2）某同學設計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示．其中的③表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，④應在甲植株生長發(fā)育的幼苗時期進行處理；乙植株中矮桿抗病個體占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情況下，A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變．
（4）為探究DNA分子的半保留復制特點，某同學首先采用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體染色單體的標記情況．
①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，常選擇有絲分裂中期的細胞．
②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細胞第一次有絲分裂中期的染色體的標記特點是每條染色單體都被標記，細胞第二次有絲分裂中期的標記特點是每條染色體的兩條染色單體的其中一條被標記．
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（6）兩種親緣關(guān)系較遠的植物進行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，為得到可育植株，這時可用秋水仙素進行處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．1961年首次報道性染色體為3條的XYY男性，患者的臨床表現(xiàn)是舉止異常，性格失調(diào)，容易沖動．這種病的發(fā)病原因是（　�。�
A．父親減數(shù)第一次分裂異常B．父親減數(shù)第二次分裂異常
C．母親減數(shù)第一次分裂異常D．母親減數(shù)第二次分裂異常

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對不同微生物的培養(yǎng)過程中正確的是（　�。�
A．細菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至酸性
B．培養(yǎng)乳酸桿菌時在培養(yǎng)基中不需要添加維生素
C．霉菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至中性或微酸性
D．培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在孟德爾一對相對性狀遺傳實驗中，F(xiàn)2實現(xiàn)3﹕1分離比的條件是（　�。�
A．F1形成兩種配子的數(shù)目大致相等，且它們的生活力是一樣的
B．F1產(chǎn)生的兩種配子結(jié)合機會是相等的
C．F2各種基因型的個體成活率大致相同
D．以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學在利用紅色彩球（表示D）和綠色彩球（表示d）進行“性狀分離比模擬實驗”的操作過程中，錯誤的做法是（　�。�
A．每次抓取統(tǒng)計后的小球重新放回桶內(nèi)才進行下一次抓取
B．在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個
C．在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D．在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例

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