19.當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步,其中正確的是(  )
①下丘腦滲透壓感受器興奮  ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺  ③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加
④攝水量增加             ⑤減少尿的排出.
A.①→②→④或①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.②→①→④→③→⑤D.①→②→④或②→①→③→⑤

分析 體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.

解答 解:當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面興奮傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺,使攝水量增加,使細(xì)胞外液滲透壓下降.另一方面?zhèn)髦料虑鹉X神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞,使分泌抗利尿激素增加,抗利尿激素作用于腎小管和集合管,使水的重吸收增加,尿量減少,這樣就達(dá)到平衡.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程,意在考查學(xué)生是理解和知識(shí)應(yīng)用能力,解答本題的關(guān)鍵是理解水平衡調(diào)節(jié)的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•重慶校級(jí)期末)如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )

A.①③④⑤⑥組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

B.該細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量主要由⑥提供

C.③⑤⑥等結(jié)構(gòu)使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種不同化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)互相干擾

D.③與①、④有直接聯(lián)系,與⑤有間接聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析圖答以下問題:
(1)從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器).激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由
此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)肝糖原(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化)分解.而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞.
(2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量上升.但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高,其原因是激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b.
(3)研究發(fā)現(xiàn)•激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻.結(jié)合題目信息分析,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降(或減弱).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在生物圈的碳循環(huán)中,碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是( 。
A.化石燃料的燃燒B.分解者的分解作用
C.消費(fèi)者的呼吸作用D.生產(chǎn)者的光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜,如圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中①表示的物質(zhì)是胰島素,②表示的結(jié)構(gòu)是葡萄糖載體,正常情況下,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng),據(jù)圖分析,影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、胰島素(的濃度)、胰島素受體(的數(shù)目).
(2)如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是胰高血糖素(腎上腺素).
(3)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿;從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于自身免疫。
(4)如果將正常胰島B細(xì)胞分別置于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測,高糖組釋放胰島素多.此結(jié)果說明胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌.
(5)正常人過度興奮時(shí),血糖濃度的變化是升高,簡述造成此變化的原因過度興奮一方面引起下丘腦糖中樞興奮,由神經(jīng)系統(tǒng)傳至肝臟,另一方面腎上腺素分泌增加,使肝糖原分解成葡萄糖,血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖顯示人體體溫調(diào)節(jié)的部分過程,其中①②③代表激素.當(dāng)某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時(shí),不可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是( 。
A.①②的含量增加B.①②對(duì)垂體均起促進(jìn)作用
C.①只能作用于垂體細(xì)胞D.骨骼肌受神經(jīng)支配,非自主顫栗

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)互不相關(guān)
C.物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動(dòng)的
D.碳循環(huán)具有全球性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,適宜的實(shí)驗(yàn)材料是( 。
A.菠菜葉片B.洋蔥鱗莖C.馬鈴薯塊莖D.番薯塊根

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宿松縣校級(jí)期末)科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性

B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)

C.人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞內(nèi)表達(dá),說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

D.轉(zhuǎn)基因小鼠的肝細(xì)胞含有人的生長激素基因

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