8.2014年埃博拉病在非洲蔓延,我國派出醫(yī)療隊首次在境外組建醫(yī)院,幫助非洲防控埃博拉疫情.
(1)研究表明,埃博拉病毒侵入機體后,通過靶向感染,破壞吞噬細胞等,使其不能暴露該病毒的特有抗原或抗原肽-MHC,以致感染信息不能呈遞給T細胞,從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應答過程,導致機體對該病毒的特異性免疫功能下降.因此,病毒在體內快速增殖、致病.
(2)用大腸桿菌生產(chǎn)埃博拉病毒的某蛋白(目的蛋白)時,因埃博拉病毒不是逆轉錄病毒,可先將埃博拉病毒的RNA與逆轉率病毒的RNA重組,在逆轉錄酶的作用下合成DNA.再用限制性核酸內切酶 切取該目的蛋白的基因,與質粒構建基因表達載體,同時用Ca2+處理大腸桿菌使其成為感受態(tài)細胞.
(3)用埃博拉病毒的某種蛋白免疫小鼠,通過細胞融合或細胞雜交技術獲得雜交瘤細胞,用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病.單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、能大量制備.

分析 1、體液免疫和細胞免疫的具體過程:

2、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
3、單克隆抗體的制備是將骨髓瘤細胞與漿細胞結合,經(jīng)過選擇培養(yǎng)基的篩選得到雜交瘤細胞并經(jīng)專一抗體檢測后,培養(yǎng)能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;雜交瘤細胞集合了兩個細胞的遺傳物質,既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.

解答 解:(1)埃博拉病毒侵入機體后,通過靶向感染、破壞吞噬細胞等,使其特有抗原或抗原肽-MHC不能暴露出來,則不能呈遞給T細胞,從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應答過程,導致機體對該病毒的特異性免疫功能下降.因此,病毒在體內快速增殖、致病.
(2)用大腸桿菌生產(chǎn)埃博拉病毒的某蛋白時,因埃博拉病毒不是逆轉錄病毒,可先將埃博拉病毒的RNA與逆轉錄病毒的RNA重組,在逆轉錄酶的作用下,以RNA為模板,合成DNA.再用限制性核酸內切酶切取該目的蛋白的基因,在DNA連接酶的作用下,與質粒構建基因表達載體,同時用Ca2+處理大腸桿菌使其成為感受態(tài)細胞,使重組質粒進入受體細胞.
(3)用埃博拉病毒的某種蛋白免疫小鼠,通過細胞融合或細胞雜交技術獲得雜交瘤細胞,用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該。s交瘤細胞的特點是既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特異性抗體,單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、能大量制備.
故答案為:
(1)特有抗原或抗原肽-MHC    T細胞       特異性
(2)逆轉錄酶    DNA   限制性核酸內切酶    基因表達載體  Ca2+
(3)細胞融合或細胞雜交   特異性強、靈敏度高、能大量制備

點評 本題考查免疫調節(jié)、基因工程和細胞工程的相關知識,要求考生掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,識記基因工程的步驟和單克隆抗體的制備,運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是光合作用過程的圖解,請據(jù)圖示回答:

(1)圖中A過程發(fā)生在光反應階段,其發(fā)生的場所是在葉綠體的類囊體薄膜.
(2)圖中G表示暗反應階段,此階段的進行需要F提供的物質[B][H]和[C]ATP.
(3)圖中[D]表示的化學過程為二氧化碳的固定,若突然停止光照,則葉綠體中C3化合物的含量將會增加,C5化合物的含量將會減少.

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19.某病原體能夠分泌細胞分裂素類似物,侵染竹子后,會使其側芽生長失控,形成大量分枝.下列敘述正確的是(  )
A.該細胞分裂素類似物是一種植物激素
B.未被侵染竹子的側芽由于生長素濃度低而表現(xiàn)為生長受抑制
C.側芽生長失控是由于該部位生長素含量與細胞分裂素含量的比值變大導致的
D.該現(xiàn)象說明細胞分裂素能夠解除植物的頂端優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予兩位在細胞核重編程領域有重大貢獻的科學家.科學家把c_Myc 等4個關鍵基因通過逆轉錄病毒載體轉入小鼠的成纖維細胞,使其變成誘導多能干細胞--iPS細胞,這意味著未成熟的細胞能夠發(fā)展成所有類型的細胞.
(1)常用的載體除了動植物病毒外,還有質粒和噬菌體.
(2)若想增強載體病毒顆粒的感染性,可利用蛋白質工程技術直接對基因進行操作,改造病毒外殼蛋白.
(3)應用核移植技術得到重組細胞,激活重組細胞發(fā)育成早期胚胎,使用從早期胚胎或原始性腺中獲得的胚胎干細胞,在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應分化誘導因子促進其分化得到各種組織器官,用于治療某些疾病,這種技術稱為治療性克。
(4)iPS細胞的獲得不使用胚胎細胞或卵細胞,也不誘導發(fā)育成個體,因此不會像生殖性克隆一樣引發(fā)倫理學問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素,屠呦呦成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者,青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導致瘧疾的元兇--瘧原蟲.請回答下列問題:
(1)青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結合干擾其蛋白的功能,使細胞膜失去控制物質進出細胞 功能,從而干擾營養(yǎng)物質的吸收.
(2)將成熟青蒿細胞浸泡在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象.若用纖維素酶處理細胞后再放入清水中,一段時間后細胞會吸水漲破.
(3)如果用某種藥物處理青蒿根尖,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,面對其他離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物影響了Ca2+的載體蛋白正常功能.
(4)如圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關系,當光照強度達到b點時,在葉肉細胞中,光合作用強度大于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強度.限制C點后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是CO2濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機化合物A,研究人員利用以下兩種方法獲得了能高效降解化合物A的細菌.
Ⅰ方法一:研究人員利用有機化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細菌.實驗的主要步驟如圖所示,請分析回答:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的化合物A.實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
(3)在上述實驗操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關鍵是防止外來雜菌入侵.
(4)轉為固體培養(yǎng)時,常采用平板劃線的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(5)若研究“目的菌”的群體生長規(guī)律,將單個菌落進行液體培養(yǎng),可采用顯微直接計數(shù)法進行計數(shù).若以一個大方格(體積為0.4mm3)有25個中方格的計數(shù)板為例進行計算,設五個中方格中總菌數(shù)為B,菌液稀釋倍數(shù)為C,那么原菌液的菌群密度為12500B•C個/mL.
Ⅱ方法二:研究人員通過化學方法合成了高效降解化合物A的某種酶的基因,利用PCR擴增后,采用一定方法導入細菌細胞中,經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得高效降解化合物A的細菌.請分析回答:
(1)在利用PCR擴增該酶的基因時,在擴增緩沖液中添加4種脫氧核苷三磷酸作為原料而不是脫氧核苷酸,從而使反應體系不需要再加入ATP提供能量,請推測PCR反應合成DNA子鏈時能量來源于所用原料水解產(chǎn)生相應脫氧核苷酸時所釋放的能量.
(2)假如PCR反應所用的引物含有放射性、模板不具有放射性,且引物不被切除,則經(jīng)過n次循環(huán),具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為$\frac{{2}^{n}-1}{{2}^{n}}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于科學研究和實驗方法的敘述,不正確的是( 。
A.科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”
B.“建立血糖調節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法,模擬活動本就是在構建動態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動中的體會構建概念模型
C.低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目變化的實驗原理是低溫抑制細胞板向四周擴展,不能形成新的細胞壁
D.在土壤中小動物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調査

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.通過細胞工程技術,利用甲、乙兩種高等植物的各自優(yōu)勢,培育具有抗病、耐鹽優(yōu)良性狀的雜種植株.請回答下列問題:

(1)A處理目前最常用的方法是酶解法(纖維素酶和果膠酶處理); PEG誘導形成B的原理是細胞膜的流動性;將甲、乙原生原生體放在等滲溶液中其形態(tài)為圓球形;B是否再生出細胞壁,檢測方法是質壁分離實驗;
(2)幼苗C具有的優(yōu)良性狀是耐鹽.由C得到目的植株的選擇根本上改變了該植物群體的基因頻率.
(3)若甲的基因型yyRr,乙的基因型MMNn,取甲乙的花粉進行融合,融合的細胞類型10種,其中yRMn的育性是不可育(可育/不可育).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有氧運動是增進健康的主要方式之一,下列有關分析錯誤的是( 。
A.有氧運動過程中甲狀腺激素的分泌量可能增加
B.有氧運動過程中皮膚毛細血管舒張,汗腺分泌減少
C.有氧運動過程中抗利尿激素的釋放量可能增加
D.有氧運動過程中調節(jié)方式主要是神經(jīng)-體液調節(jié)

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同步練習冊答案