16.2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予兩位在細(xì)胞核重編程領(lǐng)域有重大貢獻的科學(xué)家.科學(xué)家把c_Myc 等4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞--iPS細(xì)胞,這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類型的細(xì)胞.
(1)常用的載體除了動植物病毒外,還有質(zhì)粒和噬菌體.
(2)若想增強載體病毒顆粒的感染性,可利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)直接對基因進行操作,改造病毒外殼蛋白.
(3)應(yīng)用核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞,激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎,使用從早期胚胎或原始性腺中獲得的胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應(yīng)分化誘導(dǎo)因子促進其分化得到各種組織器官,用于治療某些疾病,這種技術(shù)稱為治療性克隆.
(4)iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個體,因此不會像生殖性克隆一樣引發(fā)倫理學(xué)問題.

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
3、胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團).胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造.

解答 解:(1)基因工程常用的載體有:質(zhì)粒、動植物病毒和噬菌體.
(2)若想增強載體病毒顆粒的感染性,可利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)直接對基因進行操作,改造病毒外殼蛋白.
(3)應(yīng)用核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞,激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎;胚胎干細(xì)胞來自早期胚胎或原始性腺;胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應(yīng)分化誘導(dǎo)因子促進其分化得到各種組織器官,用于治療某些疾病,這種技術(shù)稱為治療性克。
(4)iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個體,因此不會像生殖性克隆一樣引發(fā)倫理學(xué)問題.
故答案為:
(1)質(zhì)粒     噬菌體
(2)蛋白質(zhì)工程     基因
(3)核移植早期胚胎或原始性腺分化誘導(dǎo)因子     治療性克隆
(4)倫理學(xué)

點評 本題考查基因工程、核移植技術(shù)和生物技術(shù)中的倫理問題,要求考生識記基因工程的操作工具;識記蛋白質(zhì)工程的概念;識記核移植技術(shù)的過程;識記胚胎干細(xì)胞的概念及特點,了解生物技術(shù)中的倫理問題,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色為顯性,粒形圓粒(R)對皺粒為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,請回答:
(1)親本的基因型為YyRr、yyRr.
(2)在雜交后代F1中,表現(xiàn)型不同于親本類型所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR或YyRr,若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合體所占的比例為$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.神七飛船中水平放置一株幼苗(如圖),光從下部照射莖的尖端,若干天后根和莖的生長狀況是( 。
①根向下生長②根向上生長③根水平生長④莖向下生長⑤莖向上生長⑥莖水平生長.
A.③④B.①⑤C.①④D.③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.ATP是細(xì)胞的能量通貨,以下敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接供能
B.細(xì)胞代謝可在溫和條件下快速發(fā)生是因為ATP和ADP之間的快速轉(zhuǎn)化
C.植物細(xì)胞葉綠體中產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)中C3的還原
D.螢火蟲尾部發(fā)光過程中除了熒光素、ATP,還離不開熒光素酶的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.HIV是艾滋病的病原體,下列有關(guān)的敘述錯誤的是(  )
A.HIV侵入人體時,吞噬細(xì)胞能對其進行攝取和處理
B.控制艾滋病的有效措施主要是切斷HIV的傳播途徑
C.機體對HIV感染的免疫應(yīng)答只有細(xì)胞免疫沒有體液免疫
D.艾滋病患者直接死于多種感染是由于人體免疫系統(tǒng)受損

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物實驗中沒有用到酒精的是( 。
A.脂肪的鑒定B.土壤中動物類群豐富度的研究
C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍D.觀察葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.2014年埃博拉病在非洲蔓延,我國派出醫(yī)療隊首次在境外組建醫(yī)院,幫助非洲防控埃博拉疫情.
(1)研究表明,埃博拉病毒侵入機體后,通過靶向感染,破壞吞噬細(xì)胞等,使其不能暴露該病毒的特有抗原或抗原肽-MHC,以致感染信息不能呈遞給T細(xì)胞,從而無法正常激活細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答過程,導(dǎo)致機體對該病毒的特異性免疫功能下降.因此,病毒在體內(nèi)快速增殖、致。
(2)用大腸桿菌生產(chǎn)埃博拉病毒的某蛋白(目的蛋白)時,因埃博拉病毒不是逆轉(zhuǎn)錄病毒,可先將埃博拉病毒的RNA與逆轉(zhuǎn)率病毒的RNA重組,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA.再用限制性核酸內(nèi)切酶 切取該目的蛋白的基因,與質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體,同時用Ca2+處理大腸桿菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞.
(3)用埃博拉病毒的某種蛋白免疫小鼠,通過細(xì)胞融合或細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞,用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病.單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、能大量制備.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程技術(shù)飛速發(fā)展,在生產(chǎn)中獲得了越來越廣泛的應(yīng)用.請回答下列相關(guān)方面的問題:
(1)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建,其結(jié)構(gòu)組成中啟動子的作用是驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA.相同的基因在不同生物體內(nèi)都能表達出相同的產(chǎn)物,其原因是所有生物共用一套密碼子.
(2)單克隆抗體的制備是利用了B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體的特點和骨髓瘤細(xì)胞的無限增殖的特點,因此單克隆抗體具有化學(xué)成分單一、特異性強、靈敏度高的特點.
(3)在胚胎工程中,需要給供體注射促性腺激素,其目的是促進超數(shù)排卵.體外受精時,精子首先要進行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種.
(4)我國西北土地沙化嚴(yán)重,其中一個重要原因是過度放牧,導(dǎo)致草場退化,這主要違背了生態(tài)工程中的協(xié)調(diào)與平衡原理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.胚胎工程是指對動物的早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù).回答下列與胚胎工程相關(guān)的問題:
(1)試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù),這種生殖方式屬于有性生殖.
(2)培育試管動物首先需要收集精子和卵母細(xì)胞.收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法,從反射弧的角度分析,前兩種方法刺激的是感受器(填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”),后一種方法刺激的是神經(jīng)中樞(填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”用促性腺激素處理供體母羊,可使其排出更多的卵子,然后從輸卵管中沖出卵子,可直接與獲能的精子在體外受精,原因是卵子已在輸卵管中發(fā)育至MII中期(卵子已成熟).
(3)為了獲得同卵雙胎試管動物,可對囊胚階段分割處理,此過程中應(yīng)當(dāng)注意內(nèi)細(xì)胞團均等分割.
(4)胚胎移植能否成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān).大量的研究已經(jīng)證明,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案