9．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，能使組織細(xì)胞分離開的步驟是（　　）
A．把洋蔥根尖放在0.01g/mL的龍膽紫溶液中
B．用拇指輕輕按壓載玻片
C．室溫下用10%的HCl溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精解離10～15min
D．漂洗約10min

分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，要將細(xì)胞分散開，需要進(jìn)行室溫下解離、把根尖搗碎和加蓋玻片后加壓片（或簡單的說就是解離、搗碎、壓片）等步驟才能實(shí)現(xiàn)．解離時(shí)，要將根尖細(xì)胞殺死，細(xì)胞間質(zhì)被溶解，使細(xì)胞容易分離；壓片時(shí)，用力的大小要適當(dāng)，要使根尖被壓平，細(xì)胞分散開．

解答 解：A、把洋蔥根尖放在0.01g/mL的龍膽紫溶液中，是染色的步驟，A錯(cuò)誤；
B、拇指輕輕按壓載玻片，是為了細(xì)胞分散開，B錯(cuò)誤；
C、解離目的：使組織中的細(xì)胞互相分離開，C正確；
D、漂洗的目的是洗去解離液，防止解離過度，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（　　）
A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時(shí)間以利于儲存
C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：
（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間產(chǎn)生自由組合，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換，這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．
（2）假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是初級精母細(xì)胞（填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)咆”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是精細(xì)胞（填“初級細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）．
（3）某植物的染色體數(shù)目為2n．其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株，單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．采集的卵母細(xì)胞，一般要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物排出的卵子成熟度不同
B．卵子也要經(jīng)過類似精子的獲能過程
C．體外培養(yǎng)的卵母細(xì)胞體積增大
D．體外培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期才算成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．馬術(shù)比賽被稱為貴族的運(yùn)動(dòng)，英國純血馬是世界頂級馬術(shù)比賽的常用馬種，其數(shù)量少，生育力低．現(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率．請回答：
（1）采集的卵母細(xì)胞經(jīng)人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體（或極體）．
（2）體外受精前要對精子進(jìn)行一定的處理，使其獲能．體外通常采用的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．
（3）隨著動(dòng)物克隆技術(shù)的發(fā)展，人們可以將純血馬的細(xì)胞核移入其他馬的去核卵母細(xì)胞中，將其激活并發(fā)育成胚胎，植入代孕母馬體內(nèi)．為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持相同生理狀態(tài)．
（4）純血馬的胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞，具有胚胎細(xì)胞的特性．形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯．功能上具有發(fā)育的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．CD3分子是T細(xì)胞表面的標(biāo)記性分子，在抗原識別和免疫信號傳導(dǎo)過程中具有重要作用．利用抗CD3單克隆抗體阻斷免疫細(xì)胞活化信號傳導(dǎo)，為治療器官移植時(shí)的排斥反應(yīng)和自身免疫性疾病提供了新的方法和手段．如圖為獲取抗CD3抗體（Ab-3）的兩種方法，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）a過程是從小鼠的血清中提取抗體；通過b、c、d過程獲得的戊試管中的抗體的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)量高、純度高且特異性強(qiáng)．
（2）b過程一般從小鼠的脾臟（填器官名稱）分離免疫細(xì)胞，乙試管中的免疫細(xì)胞是漿細(xì)胞．
（3）過程c需要使用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，分離獲得的丁試管中細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體．
（4）d過程是對丁試管中的細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞（克隆化）培養(yǎng)和抗原-抗體檢測，并經(jīng)多次篩選以獲得足夠數(shù)量的能分泌抗CD3抗體的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量．4天后，分別注射無放射性的甲狀腺激素、無放射性的促甲狀腺激素、生理鹽水三種中的某一種，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如左下圖所示，則B組兔子注射的激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．促甲狀腺激素
C．生理鹽水D．以上三種中的任一種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解開，此時(shí)下述哪一個(gè)堿基對從氫鍵處分開（　�。�
A．鳥嘌呤與胸腺嘧啶B．鳥嘌呤與尿嘧啶
C．鳥嘌呤與胞嘧啶D．鳥嘌呤與腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作正確的是（　�。�
A．用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖
B．向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪
C．將雙縮脲試劑A液與B液混合，搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)
D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用，呈現(xiàn)綠色

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