為了認識酶作用的特性，以20%過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實驗結(jié)果如下表所示。通過分析實驗結(jié)果，能夠得出相應(yīng)結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論的描述中，從表中得不到實驗依據(jù)的一項是

A．從催化反應(yīng)條件看，酶有溫和性 　 B．從催化活性看，酶變性后就失活

C．從催化底物范圍看，酶有專一性 　 D．從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性

 

C

【解析】

試題分析：由3、4兩組實驗對照看出，高溫下反應(yīng)速度減慢，說明鮮肝提取液中的過氧化氫酶的作用溫度較溫和，可以得出A項結(jié)論；由1、3、4三組實驗對照看出，高溫處理并冷卻后的酶不再具有催化能力，可以得出B項結(jié)論；酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的反應(yīng)，表中實驗的反應(yīng)底物只有過氧化氫，沒有對照實驗，不可以得出C項結(jié)論；由2、3兩組實驗對照看出，酶和無機催化劑比較，催化效率顯著提高，可以得出D項結(jié)論。

考點：本題考查酶的特性以及相關(guān)的實驗設(shè)計，意在考查學(xué)生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly和Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（ ）

A.促使目的基因?qū)胧荏w細胞中

B.促使目的基因在受體細胞中復(fù)制

C.篩選出獲得目的基因的受體細胞

D.使目的基因容易成功表達

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴性X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）

A．雜合紅眼雌果蠅X紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅X紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅X白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅X白眼雄果蠅

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中，正確的是（ ）

A．雜合子的雙親至少一方是雜合子

B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)可能相同

C．純合子測交后代都是純合子

D．雜合子自交的后代全都是雜合子

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是

A．①②④中數(shù)值最大的是①     B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C．產(chǎn)生①②的場所是線粒體     D．原核生物也有能完成圖示全過程的

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多細胞生物體內(nèi)實現(xiàn)各個細胞間的功能協(xié)調(diào)依賴于

A．細胞間的物質(zhì)和能量交換　　　　 B．細胞間的信息交流

C．細胞間的物質(zhì)交換 D．A和B兩項

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在ATP分子中很容易斷裂和重新形成的化學(xué)鍵是

A．靠近腺苷的高能磷酸鍵 B．腺苷與相鄰磷酸基之間的鍵

C．遠離腺苷的高能磷酸鍵 D．以上三鍵

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豬的初級卵母細胞中含有20對同源染色體，它產(chǎn)生的卵細胞中染色體有

A．10條 B．20條 C．40條 D．60條

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖甲，其中的數(shù)字為氨基酸序號）及肽鏈的部分放大圖（圖乙），請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A．該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個肽鍵

B．圖乙所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧

C．從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基

D．該蛋白質(zhì)的分子量比組成它的氨基酸的分子量之和少2220

 

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