動(dòng)物細(xì)胞中的一類基因是維持基本生命活動(dòng)的,在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)。另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。如圖是B淋巴細(xì)胞。關(guān)于該細(xì)胞中三個(gè)基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是
A.其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài),即A抗體基因
B.其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài),即ATP合成酶基因
C.I號(hào)染色體上的兩個(gè)基因均處于活動(dòng)狀態(tài)
D.三個(gè)都處于活動(dòng)狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少 B.核糖體活動(dòng)減弱
C.是基因突變的結(jié)果 D.增殖能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學(xué)設(shè)置了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。下列說法中,正確的是
A.甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸
B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH 溶液是為了吸收空氣中的水分
C.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
D.乙組B瓶封口放置一段時(shí)間后,還要確保瓶內(nèi)有足夠的O2
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)將200mL含酵母菌的培養(yǎng)液加入500mL的密閉容器內(nèi),該容器內(nèi)酵母菌不同呼吸方式的CO2釋放速率隨時(shí)間變化情況如圖所示,請回答下列問題。
(1)圖中a曲線表示的呼吸方式為_____________。
(2)密閉容器內(nèi)開始產(chǎn)生酒精的時(shí)間是_________(填“6h前”、“6h時(shí)”或“6h后”)。
(3)8h時(shí)細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場所是___________,此時(shí)合成ATP所需能量____(填“能”或“不能”)來自丙酮酸的分解。
(4)在a、b兩曲線相交時(shí),b曲線表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量為a曲線的_____倍。
(5)酵母菌的CO2的總釋放速率在6h時(shí)______(填“小于”、“等于”或“大于”)8h時(shí)。
(6)假設(shè)0~2h消耗0.1mol葡萄糖,能產(chǎn)生______mol ATP,產(chǎn)生的水中的氧_______(填“能”或“不能”)進(jìn)入CO2。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí),如果突然中斷CO2的供應(yīng),下列關(guān)于短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP與O2的相對(duì)含量變化的示意圖中,正確的是
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動(dòng)中,酶是不可缺少的生物催化劑,以下五種酶的作用對(duì)象分別是
①肽酶 ②解旋酶 ③纖維素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA連接酶
A.堿基間氫鍵、肽鍵、植物細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)、磷酸基團(tuán)
B.肽鍵、堿基間氫鍵、植物細(xì)胞壁、高能磷酸鍵、磷酸二酯鍵
C.肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)層、NADPH、氫鍵
D.R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP、磷酸基
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③分別代表血漿、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí),①等處的滲透壓會(huì)降低 | |
C. | ①中無機(jī)鹽濃度過高時(shí),下丘腦某些細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少 | |
D. | 無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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