A. | 原腸胚 | B. | 胚泡 | C. | 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) | D. | 滋養(yǎng)層 |
分析 胚胎發(fā)育過(guò)程:
(1)卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞];
(3)囊胚:細(xì)胞開(kāi)始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán);胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.
解答 解:囊胚時(shí)期細(xì)胞開(kāi)始了細(xì)胞分化,聚集在胚胎一端的個(gè)體較大的細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列的個(gè)體較小的細(xì)胞為滋養(yǎng)層,將來(lái)將發(fā)育成胎膜和胎盤(pán).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程,要求考生識(shí)記動(dòng)物胚胎發(fā)育的具體過(guò)程,重點(diǎn)掌握囊胚的結(jié)構(gòu)及囊胚各部分結(jié)構(gòu)的分化,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵和受精極核是同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂的 | |
B. | 受精卵第一次分裂形成兩個(gè)細(xì)胞,靠近珠孔的細(xì)胞分育成胚 | |
C. | 受精后的一個(gè)胚珠發(fā)育成一粒種子 | |
D. | 雙子葉植物的種子沒(méi)有胚乳是因?yàn)槭芫珮O核不發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | DNA的組成元素是C、H、O、N、P | |
B. | 脂肪是生物體重要的能源物質(zhì) | |
C. | 占肝臟細(xì)胞干重最多的有機(jī)成分是肝糖原 | |
D. | 性激素能與雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂質(zhì)、核酸 | B. | 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 | D. | 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核仁與蛋白質(zhì)的合成有關(guān) | |
B. | 小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能 | |
C. | 處于間期的真核細(xì)胞中,可觀察到核仁和染色體 | |
D. | 核膜具有選擇透過(guò)性,且與高爾基體膜是直接相連的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種 | |
B. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的優(yōu)良性狀 | |
C. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn) | |
D. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍(lán)”,克服了生殖隔離的障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省兩校高一下學(xué)期理科實(shí)驗(yàn)班第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變。某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性。
(1)AFB1屬于 類致癌因子。
(2)AFB1能結(jié)合在DNA的G上,使該位點(diǎn)受損傷變?yōu)镚',在DNA復(fù)制中,G'會(huì)與A配對(duì)。現(xiàn)有受損傷部位的序列為,經(jīng)兩次復(fù)制后,該序列突變?yōu)?u> 。
(3)下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
①在甲、乙條件下培養(yǎng)含AFB1解毒酶基因的菌株。經(jīng)測(cè)定:甲菌液細(xì)胞密度小、細(xì)胞含解毒酶;乙菌液細(xì)胞密度大、細(xì)胞不含解毒酶,過(guò)程l應(yīng)選擇 菌液的細(xì)胞提取總RNA,理由是 。
②過(guò)程Ⅱ中,根據(jù)圖示,可以看出與引物結(jié)合的模版是 。
③檢測(cè)酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶,應(yīng)采用 方法。
(4)選取不含AFB1的飼料和某種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料,探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及測(cè)定結(jié)果見(jiàn)下表:
據(jù)表回答問(wèn)題:
①本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量,分別為 。
②本實(shí)驗(yàn)中,反映AFB1解毒酶的解毒效果的對(duì)照組是 。
③經(jīng)測(cè)定,某污染飼料中AFB1含量為100μg/kg,則每千克飼料應(yīng)添加 克AFB1解毒酶,解毒效果最好,同時(shí)節(jié)的了成本。
(5)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是:從提高每的活性出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某植物光照度與CO2吸收量的關(guān)系,敘述正確的是( )
A.光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)過(guò)程 B.若溫度適當(dāng)升高,a點(diǎn)將下移
C.植物從b點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用 D.若CO2 濃度適當(dāng)升高,c點(diǎn)將上移
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