【題目】如圖表示某高等植物體種子在適宜萌發(fā)的條件下,鮮重的變化情況及對(duì)應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化(圖A)和長(zhǎng)成的幼苗植物體內(nèi)的生理過(guò)程(圖B)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A中,在第Ⅱ、Ⅲ階段,種子干重比第Ⅰ階段干重減少,原因是__________________________。

(2)圖A中,在第Ⅱ階段,種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過(guò)O2的消耗。當(dāng)胚根長(zhǎng)出,鮮重又增加時(shí),O2的消耗速率就高于CO2的釋放速率。這說(shuō)明初期的呼吸方式主要是圖BⅢ階段中的_______(填序號(hào))。

(3)圖B中能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),圖B中的Ⅱ過(guò)程發(fā)生在_________。

(4)種子中某種激素含量高,不易萌發(fā),可以浸泡在___________溶液中解除休眠。

【答案】第Ⅱ階段、第Ⅲ階段沒(méi)有光合作用,僅有呼吸作用消耗有機(jī)物 葉綠體基質(zhì) 赤霉素

【解析】

圖A中,種子萌發(fā)初期,由于吸水后,呼吸作用加快,但此時(shí)種子無(wú)葉,不進(jìn)行光合作用,所以有機(jī)物的量逐漸減少;處于萌發(fā)初期的種子,胚根尚未突破種皮,此時(shí)種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,Ⅲ階段時(shí)隨種子的萌發(fā)成幼苗,代謝越來(lái)越旺盛,呼吸作用逐漸增強(qiáng)。圖B中階段Ⅰ表示光合作用的光反應(yīng)階段,①是ATP的形成;階段Ⅱ表示暗反應(yīng)階段,②表示三碳化合物的還原,③表示二氧化碳的固定;階段Ⅲ表示細(xì)胞呼吸,其中④表示無(wú)氧呼吸,⑤表示有氧呼吸。

(1)圖A為種子萌發(fā)過(guò)程,種子萌發(fā)時(shí),在第Ⅰ階段,種子吸水的主要方式為吸脹吸水;由于吸水后,呼吸作用加快,消耗的有機(jī)物增加,而第Ⅱ、第Ⅲ階段沒(méi)有光合作用,僅有呼吸消耗有機(jī)物,故在種子萌發(fā)階段的第Ⅱ、Ⅲ階段種子干重比第Ⅰ階段干重明顯減少。

(2)根據(jù)題意分析,圖A中在第Ⅱ階段,種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過(guò)O2的消耗,當(dāng)胚根長(zhǎng)出,鮮重又增加時(shí),O2的消耗速率就高于CO2的釋放速率,說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,且此時(shí)種子呼吸方式以圖B中的④無(wú)氧呼吸階段為主。

(3)圖B中僅能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是Ⅰ光反應(yīng)過(guò)程,圖B中的Ⅱ?yàn)榘捣磻?yīng)過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

(4)赤霉素可以解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胃壁細(xì)胞內(nèi)的囊泡膜上鑲嵌有H+載體,當(dāng)某種信號(hào)物質(zhì)與胃壁細(xì)胞膜上受體結(jié)合后,囊泡膜上H+載體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,且由無(wú)活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài),持續(xù)向胃內(nèi)分泌H+,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. H+載體由囊泡膜向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)移過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)

B. H+載體向胃內(nèi)分泌H+的過(guò)程不消耗ATP

C. 圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能

D. 圖示H+的產(chǎn)生和分泌過(guò)程,會(huì)導(dǎo)致胃壁細(xì)胞內(nèi)的pH有所下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞壁的重要成分之一是(
A.脂類
B.糖元
C.淀粉
D.纖維素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn),結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150μmol·m-2·s-1,補(bǔ)光時(shí)間為上午7:00-10:00,溫度適宜。

下列敘述正確的是

A. 給植株補(bǔ)充580nm光源,對(duì)該植株的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

B. 若680nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則光飽和點(diǎn)將下降

C. 若450nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光,則植株釋放的O2量增大

D. 當(dāng)對(duì)照組和450nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6μmol·m-2·s-1時(shí),450nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對(duì)照組少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組研究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)龍須菜(海洋中藻類植物)生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。已知大氣CO2濃度約為0.03%,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度等其他條件適宜,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中CO2濃度為0.1%的組是對(duì)照組

B.增加CO2濃度能提高龍須菜的生長(zhǎng)速率

C.高光照強(qiáng)度下光反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長(zhǎng)較快

D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場(chǎng)時(shí)不需考慮海水的透光率等因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能?茖W(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用

D. 破壞跨膜H+濃度梯度對(duì)ATP的合成無(wú)影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

1)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上__________的數(shù)量,有利于細(xì)胞對(duì)葡萄糖等物質(zhì)的吸收。

2)膜蛋白B的功能是_________;蛋白質(zhì)除了膜蛋白B的功能外,還有_________、________、________以及組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等功能。

3)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)膜蛋白與分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)耐緩交鞠嗤,現(xiàn)用含3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中的細(xì)胞,則該細(xì)胞在增加膜蛋白的數(shù)量時(shí),放射性同位素在相應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的先后順序依次是____________ (用標(biāo)號(hào)和箭頭表示)

4)該細(xì)胞_____(是/不是)制備細(xì)胞膜的最佳材料,原因是:____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. D點(diǎn)時(shí)植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

B. D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高,是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高,使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)

C. H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)

D. CO2濃度下降從DE段開始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是 ( 。

A.灰質(zhì)B.白質(zhì)C.神經(jīng)元D.反射弧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案