6.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.目的基因是指抗性基因
B.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列
C.重組DNA所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
D.只要受體細(xì)胞中含有目的基因,目的基因一定能夠表達(dá)

分析 1、目的基因:主要指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因,也可以是一些具有調(diào)控作用的因子.
2、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體,其中限制酶和DNA連接酶是常用的工具酶.
3、限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.

解答 解:A、抗性基因?qū)儆跇?biāo)記基因,A錯(cuò)誤;
B、限制酶具有專(zhuān)一性,一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,B正確;
C、運(yùn)載體不是工具酶,C錯(cuò)誤;
D、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后不一定能夠成功表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,掌握各步驟的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過(guò)程如圖,則下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中全能性最高的為花粉細(xì)胞
B.過(guò)程②③稱(chēng)為花藥離體培養(yǎng)
C.過(guò)程①可能發(fā)生的變異類(lèi)型有基因突變、基因重組
D.如圖所示育種方式優(yōu)點(diǎn)之一為排除顯隱性干擾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列藥物中,不是基因工程方法生產(chǎn)的是( 。
A.干擾素B.白細(xì)胞介素C.乙肝疫苗D.青霉素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.牽牛花的花色由一對(duì)等位基因R、r控制,葉的形狀由一對(duì)等位基因T、t控制,這兩對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的,如表是三組不同親本雜交的結(jié)果:
編號(hào)親本交配組合子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅、闊紅、窄白、闊白、窄
白色闊葉×紅色窄葉40303970
紅色窄葉×紅色窄葉04310141
白色闊葉×紅色窄葉413000
(1)請(qǐng)根據(jù)上表,判斷這兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀是:紅色和闊葉.
(2)編號(hào)一組中親本紅色窄葉個(gè)體產(chǎn)生配子基因型是Rtrt,比例為1:1.
(3)寫(xiě)出編號(hào)第二組合中兩個(gè)親本的基因型:Rrtt、Rrtt.
(4)第三個(gè)組合的后代是紅色闊葉,讓它們進(jìn)行自交,所產(chǎn)生的下一代的表現(xiàn)型分別是紅色闊葉、紅色窄葉、白色闊葉、白色窄葉,它們之間的比是9﹕3﹕3﹕1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.番茄的高莖對(duì)矮莖是顯性,紅果對(duì)黃果是顯性.現(xiàn)有高莖黃果的純合子(TTrr)和矮莖紅果的純合子(ttRR)雜交(兩對(duì)遺傳因子獨(dú)立遺傳),問(wèn):
(1)F2中出現(xiàn)的重組型個(gè)體占總數(shù)的$\frac{5}{8}$.
(2)F2中高莖紅果番茄占總數(shù)的$\frac{9}{16}$,矮莖紅果番茄占總數(shù)的$\frac{3}{16}$,高莖黃果中純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)若F2共收獲800個(gè)番茄,其中黃果番茄約有200個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞,讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用.一段時(shí)間后,關(guān)閉光源,將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中,含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞利用14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),暗反應(yīng)全過(guò)程都消耗ATP和還原性氫
B.b點(diǎn)后葉肉細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有有機(jī)物的合成
C.ab段三碳化合物濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡
D.Oa段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖,下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其相同( 。
A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞B.垂體細(xì)胞分泌生長(zhǎng)激素
C.二氧化碳從胰島細(xì)胞進(jìn)入組織液D.K+從組織液進(jìn)入心肌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由1000個(gè)堿基對(duì)組成,其中G占全部堿基的30%.用這個(gè)噬菌體侵染只被35S標(biāo)記的大腸桿菌,共釋放出101個(gè)子代噬菌體,敘述正確的是( 。
A.32P的子代噬菌體占其子代總數(shù)的 $\frac{99}{100}$
B.該過(guò)程需消耗游離的腺嘌呤脫氧核苷酸為4×104個(gè)
C.噬菌體增殖需細(xì)菌提供模板、能量、原料和酶等
D.子代噬菌體中只有2個(gè)含有32S,其余均含有35S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用判斷,生長(zhǎng)素類(lèi)似物不能用于( 。
A.促進(jìn)月季插枝生根B.防止果實(shí)和葉片的脫落
C.促進(jìn)結(jié)實(shí)D.促進(jìn)香蕉成熟和蔬菜保鮮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案