【題目】與松樹相比，生活在其上面的松鼠特有的生命系統(tǒng)的結構層次是（ ）
A.器官
B.種群
C.組織
D.系統(tǒng)

【答案】D
【解析】解：松樹是植物，生命系統(tǒng)結構層次中沒有系統(tǒng)，松鼠是動物，有各系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)等．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，掌握最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學家:1665 英國人虎克，也是細胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細胞；19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學說即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為油脂和糖類部分元素含量，已知兩者最終氧化分解的產(chǎn)物相同。根據(jù)圖中的相關數(shù)據(jù)，就可以推測其性質(zhì)。據(jù)分析，以下說法錯誤的是（ ）

A.同質(zhì)量下，油脂比糖類在氧化分解時耗氧量多

B.同質(zhì)量下，油脂比糖類在氧化分解時釋放能量多

C.同質(zhì)量下，糖類比油脂在氧化分解時產(chǎn)生的水多

D.正常情況下，糖類是能源物質(zhì)，油脂是儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于制作葡萄酒和葡萄醋的敘述，正確的是（ ）
A.制果酒最快捷的途徑是先制果醋，再制果酒
B.榨汁前，先將新鮮葡萄進行沖洗后再去枝梗
C.無氧條件下，醋酸菌能將酒精直接變?yōu)榇姿?/span>
D.整個制作過程中，應杜絕微生物的生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關調(diào)查種群密度的說法錯誤的是：

A. 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則

B. 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

C. 標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映

D. 將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有(M×n)÷m只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于排尿反射，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.嬰兒因大腦發(fā)育不完善，對排尿的抑制能力較弱

B.成年人的排尿反射屬于非條件反射

C.尿意的產(chǎn)生部位是大腦皮層

D.尿檢時主動排尿不屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察黑藻細胞細胞質(zhì)環(huán)流時，視野中一葉綠體位于液泡的右下方，細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，如圖所示，實際上葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為(　　)

A.葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向為逆時針

B.葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向為逆時針

C.葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向為順時針

D.葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向為順時針

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察了多種動、植物細胞的線粒體和葉綠體，得出如下結論，其中正確的是（ ）
A.植物根部生長旺盛的部位是觀察線粒體和葉綠體的好材料
B.觀察線粒體一般要用甲基綠進行染色，因為這種染色劑是活體染色劑
C.在植物細胞中，葉綠體是可以移動的
D.觀察葉綠體也可以用菠菜稍帶些葉肉細胞的下表皮，因為菠菜下表皮細胞含有大量葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答下列問題，用相應序號或名稱作答：

（1）若該細胞能發(fā)生光合作用，場所是（ ）_____，細胞內(nèi)的色素分布在 _____、_____（填名稱）。

（2）若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則它不具備的結構是 _____和 ____（填序號），與新的細胞壁形成有關的結構是_____（填序號）。

（3）與酵母菌相比，細菌的結構最主要的區(qū)別是_____。（文字表示）

（4）圖中具有雙層膜的細胞結構，除葉綠體外還有_____（填名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化，下列有關敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制

B. Q點只進行無氧呼吸，P點只進行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長，此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

D. 氧濃度應調(diào)節(jié)到Q點的對應濃度，更有利于水果的運輸

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同步練習冊答案