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14．由細胞形成組織必須經過（　�。�
A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞進化D．細胞生長

分析 關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達．
（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．

解答 解：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．因此，由細胞形成組織必須經過細胞分化．
故選：B．

點評 本題考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義，掌握細胞分化的實質，能結合所學的知識做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為解決糧食和環(huán)境問題，科學、有效、合理的途徑是（　�。�
A．利用廢棄的重金屬礦區(qū)栽培飼料作物
B．培育具有高光合效率的農作物新品種
C．把沼澤地改造成農田，種植多種農作物
D．利用小麥、玉米生產的酒精來替代石油作燃料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．小麥核酸的基本組成單位和所含的堿基種類分別是（　�。�
A．8種和8種B．8種和5種C．5種和5種D．4種和4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列沒有細胞膜的生物是（　�。�
A．病毒B．酵母菌C．小麥D．變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示細胞內某些重要物質的合成過程．該過程發(fā)生在（　　）
A．真核細胞內，一個mRNA結合多個核糖體同時合成多條肽鏈
B．真核細胞內，轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯
C．原核細胞內，轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈
D．原核細胞內，轉錄還未結束翻譯即已開始

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某蛋白質由n條肽鏈、m個氨基酸組成．該蛋白質至少有氮原子的個數(shù)是（　�。�
A．n-mB．nC．n+mD．m

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系．下列錯誤的敘述是（　�。�
A．酶活性隨溫度的升高而增強
B．曲線A上的b點表示該酶的最適溫度
C．人體內胃蛋白酶的活性與曲線B相似
D．曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．熊在入冬之前要吃大量的食物．冬眠時能夠給熊提供能量、維持基本生命活動的物質是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示某高等動物細胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關系（用實線表示）和細胞質中mRNA含量的變化（用虛線表示）．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．該圖表示的細胞分裂方式一定是有絲分裂
B．著絲粒分開發(fā)生在e階段
C．核糖體發(fā)揮功能的時期主要有a、c階段
D．核DNA含量加倍發(fā)生在b階段

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