A. | 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 | |
B. | ⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 | |
C. | ⑤⑥已失去分裂能力,但是其細胞核具有全能性 | |
D. | 細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡 |
分析 分析題圖:a表示細胞生長過程;b表示細胞有絲分裂過程,細胞數(shù)目增加,但細胞種類不變;c表示細胞分化過程,細胞種類增加,而細胞數(shù)目不變.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達.
解答 解:A、細胞體積越大,其相對表面積越小,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力越弱,所以與①相比,②與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力弱,A錯誤;
B、⑤與⑥細胞是由同一個受精卵有絲分裂而來的,因此它們的基因型相同,但⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化,即基因發(fā)生了選擇性表達,所以細胞中的蛋白質(zhì)種類有所區(qū)別,B錯誤;
C、⑤⑥已失去分裂能力,不能進行DNA的復制,但仍具有該生物全部的遺傳物質(zhì),因此細胞核仍具有全能性,C正確;
D、多細胞生物,細胞的衰老和凋亡不等同于個體的衰老和凋亡,D錯誤.
故選:C.
點評 本題借助流程圖,考查細胞分裂、分化、衰老和凋亡的相關內(nèi)容,此外還涉及遺傳信息的流動方向、細胞表面積和體積的關系等知識點,要求學生能熟記相關知識點,準確判斷圖中各過程的名稱和相關選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親正常,女兒必正常;母親色盲,兒子必色盲 | |
B. | 外公為色盲患者,其色盲基因一定通過他的女兒傳給他的外孫 | |
C. | 女兒患病,父親必患;兒子患病,母親不一定患病 | |
D. | 在人群中,男性的患病率高于女性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 真核生物 | 植物 | 藍藻 | 葉綠體 |
B | 能源物質(zhì) | 糖類 | 多糖 | 乳糖 |
C | 免疫 | 特異性免疫 | 細胞免疫 | 漿細胞 |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 | 個體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 | |
B. | 由核苷酸形成核苷酸鏈時,生成物H2O中的氫來自磷酸和五碳糖 | |
C. | 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解 | |
D. | H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大光圈 | B. | 移動裝片 | C. | 調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 | D. | 調(diào)節(jié)細準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將圖1中裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,植物莖的生長情況是向窗口彎曲生長 | |
B. | 據(jù)圖2分析,若圖1中裝置①內(nèi)莖的背地側(cè)生長素濃度為m,則近地側(cè)生長素濃度在m和2m之間 | |
C. | 圖2曲線上C點表示既不促進生長也不抑制生長,g是促進莖生長的最適生長素濃度 | |
D. | 用圖1中①②兩個裝置進行實驗,可探究出植物的彎曲生長只與單側(cè)光有關 |
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