分析 分析題圖:圖示表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程,其中①表示DNA的復制過程;②表示轉錄過程;③表示翻譯過程,需要mRNA、rRNA和tRNA的參與;一條mRNA上同時結合多個核糖體進行翻譯,這可提高翻譯的速度.
解答 解:(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則.DNA分子復制發(fā)生在細胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.基因中堿基對的增添、缺失和替換稱為基因突變.基因突變能為生物進化提供原材料.
(2)過程②是以DNA為模板合成mRNA的過程,是轉錄過程;tRNA上的反密碼子是AUG,則對應的密碼子是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(3)分析題圖可知,若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b.多聚核糖體形成的生物學意義是(少量mRNA)能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質(zhì)).
故答案為:
(1)中心法則 有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前間期 基因突變 原(始)材料
(2)轉錄 酪氨酸
(3)由a到b (少量mRNA)能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質(zhì))
點評 本題結合真核細胞中遺傳信息的傳遞過程圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、過程、條件和產(chǎn)物等,能結合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢是細胞衰老的重要特征 | |
B. | 在細胞生長過程中,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運輸效率升高 | |
C. | 細胞分化能使細胞中的某些細胞器的數(shù)量發(fā)生改變 | |
D. | 胚胎發(fā)育過程中,中胚層細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巴氏小體不能用來區(qū)分正常貓的性別 | |
B. | 性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有3個巴氏小體 | |
C. | 一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體,則該雄貓個體的基因型為XAXaY | |
D. | 親本基因型為XaXa和XAY個體雜交,產(chǎn)生一只XAXaY的幼體,是由于其父方在減數(shù)第二次分裂過程中形成了異常的生殖細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•薊縣校級模擬)如圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是( )
①該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段;
②該植物在a和h時刻只進行呼吸作用,不進行光合作用;
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度;
④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同;
⑤若c、f時刻的光合速率相等,則該植物呼吸速率為c時刻大于f時刻;
⑥該植物處于生長時期.
A.①③ B.②⑥ C.①⑤ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素在生物體內(nèi)含量很低,但是不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg | |
B. | 細胞中的無機鹽絕大多數(shù)以化合物的形式存在,如碳酸鈣構成骨骼、牙齒 | |
C. | 維生素D是固醇的一種,在人體中參與血液中脂質(zhì)的運輸,促進鈣和磷的吸收 | |
D. | 細胞核內(nèi)的核酸可能含有尿嘧啶,細胞質(zhì)中的核酸可能含有胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•新疆校級期末)如圖為有關蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關圖示的分析正確的是( )
A.一個多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上,有水產(chǎn)生
C.b的結構簡式是﹣NH﹣COOH﹣
D.蛋白質(zhì)結構多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•江蘇)人體血紅蛋白具有運輸氧的功能.下列離子中,參與人體血紅蛋白合成的是( )
A.Ca2+ B.Cu2+ C.Mg2+ D.Fe2+
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