A. | R型細(xì)菌的蛋白質(zhì) | B. | S型細(xì)菌的蛋白質(zhì) | C. | S型細(xì)菌的DNA | D. | R型細(xì)菌的糖類 |
分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、R型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)不能將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,A錯誤;
B、S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子,不能將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,B錯誤;
C、S型肺炎雙球菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子,能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,C正確;
D、S型肺炎雙球菌的糖類不是轉(zhuǎn)化因子,不能將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,D錯誤.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路、實驗過程、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體皮膚細(xì)胞中不存在基因1 | |
B. | 人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過程不能完成 | |
C. | 正常情況下,①②⑤⑥⑦過程都會在皮膚細(xì)胞中發(fā)生 | |
D. | ③④反映了基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道粘膜產(chǎn)生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬于體液免疫 | |
B. | 病毒侵入肺細(xì)胞后,免疫系統(tǒng)通過效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致靶細(xì)胞凋亡 | |
C. | 一些微粒引起的過敏反應(yīng)比較強烈,所以容易引起組織嚴(yán)重?fù)p失 | |
D. | 肺部癌變的細(xì)胞表面糖蛋白等物質(zhì)增多是其容易擴散的主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 池塘中的一只烏龜 | B. | 池塘中的所有同種的烏龜 | ||
C. | 烏龜?shù)募∪饧?xì)胞 | D. | 烏龜肌肉細(xì)胞中的鉀離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整的表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是細(xì)胞 | |
B. | 所有生物擁有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都是一樣的 | |
C. | 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
D. | 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行婚前檢查 | B. | 開展遺傳咨詢 | C. | 禁止近親結(jié)婚 | D. | 加強體育鍛煉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻水華不影響?zhàn)B殖水體中群落的結(jié)構(gòu) | |
B. | 養(yǎng)殖水體中的能量只來自人工餌料 | |
C. | 光照、水溫和營養(yǎng)物質(zhì)等影響水華的產(chǎn)生 | |
D. | 魚類大面積死亡是該生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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