分析 據(jù)圖分析:甲圖:根據(jù)圖中突觸的結(jié)構(gòu)可知,B是感受器,C是神經(jīng)中樞,A是效應器,Z是突觸.
乙圖:該圖是突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體.
丙圖為動作電位的產(chǎn)生圖.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,根據(jù)神經(jīng)節(jié)和突觸的結(jié)構(gòu)可以判斷A是效應器,B是感受器.
(2)興奮在突觸間傳遞時的信號轉(zhuǎn)換為電信號--化學信號--電信號,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐,與釋放有關(guān)的細胞器有高爾基體和線粒體.
(3)探究興奮在神經(jīng)元間的傳遞,藥物應涂在突觸處,即Z處.探究興奮在神經(jīng)纖維上傳導,藥物應涂在神經(jīng)纖維上,即X處.
(4)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的,原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了局部電流,興奮傳導的方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同.
故答案為:
(1)效應器 感受器
(2)電信號--化學信號--電信號 胞吐 高爾基體 線粒體
(3)Z X或Y(X)
(4)雙向 電位差 局部電流 膜內(nèi)
點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,要求學生具備識圖分析能力和具備驗證簡單生物學事實的能力.題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淚液中的溶菌酶清除侵染機體細菌的過程屬于體液免疫反應 | |
B. | 對同種抗原的二次免疫主要通過初次免疫存留的抗體發(fā)揮作用 | |
C. | 先天性胸腺缺失患兒的細胞免疫功能完全喪失 | |
D. | 吞噬細胞只作用于特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R型細菌的蛋白質(zhì) | B. | S型細菌的蛋白質(zhì) | C. | S型細菌的DNA | D. | R型細菌的糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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